题画鱼

上池生绿冰初泮,暖逼小桃红欲半。

纤鳞犹得泳恩波,何异鲲鲸运溟瀚。

变化逢时底用媒,相忘蘋藻且徘徊。

为龙闻说劳行雨,秪恐禹门雷电催。

形式: 古风

鉴赏

此诗描绘了一幅生动的春日池塘景象。首句“上池生绿冰初泮”以“绿冰”形象地展现了冰面开始融化的情景,透露出春天的气息。接着,“暖逼小桃红欲半”一句,通过温暖的阳光使得桃花渐次绽放,色彩鲜艳,展现出春天的生机与活力。

“纤鳞犹得泳恩波”描绘了池中鱼儿在温暖的春水中自由游弋的场景,与后文形成对比。“何异鲲鲸运溟瀚”则运用比喻手法,将这些小鱼比作大海中的鲸鱼,强调它们虽小却拥有广阔的生存空间,寓意着生命的多样性和自由。

“变化逢时底用媒”表达了万物生长变化无需外力推动,顺应自然规律即可。而“相忘蘋藻且徘徊”则暗示了诗人对自然和谐共生状态的向往和赞美,同时也表现出一种超然物外的宁静心境。

最后,“为龙闻说劳行雨,秪恐禹门雷电催”两句,借传说中的龙与大禹治水的故事,表达了诗人对于自然力量的敬畏以及对社会秩序稳定、人民生活安定的期盼。整体而言,这首诗通过对春日池塘中鱼儿生活的描绘,展现了自然界的生命活力与和谐之美,同时也蕴含了深刻的人生哲理和社会寓意。

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王绂(明)

成就

不详

经历

不详

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送张知县邦达

我初长安识君面,四十才华正强健。

北海云鹏翅欲张,南山雾豹文初变。

自言来京已三载,足迹劳劳半邮传。

东浮浙水驾风涛,西上苍梧蹑云巘。

怀中无复茂才金,身上空馀慈母线。

别去无何忽相报,近得高闲适安便。

乃知优给有庠序,择师教育君膺选。

绛帐三间坐百人,青衿一字数千遍。

三略才过又六韬,终日吾伊不知倦。

吁嗟天意谅有在,有美如平岂贫贱。

今年诏下大搜贤,公论推君当鹗荐。

扶摇直上试天官,一策敷陈云锦绚。

赏音不独主司惊,啧啧旁观尽称善。

绿绶初垂何所之,独向炎方宰花县。

炎方近年无瘴疠,民物安然乐丰羡。

远徼尤宜宽政施,皇恩有待仁风扇。

此行所重民社寄,临别肯为儿女恋。

秦淮弱柳垂青青,折取长条共攀饯。

沙口帆移燕语留,花前酒续莺声劝。

明朝应度岭头云,千里相思一回眷。

迟子三年政绩成,还来此地重相见。

薏苡曾为马援珠,归囊肯带包公砚。

骥足应知难久淹,嘉声又达明光殿。

形式: 古风

题王将军梅雪轩

襄阳耆旧孟浩然,雪中骑驴耸吟肩。

西湖处士林逋仙,梅边引鹤乌帽偏。

二子寒酸无所托,遂与梅雪同清妍。

将军执锐常披坚,奇勋要使彝鼎镌。

虽蒙优擢入卫尉,可容梅雪相留连。

我知将军非泥此,朝市乃欲如林泉。

况今四海同一天,无劳万里横戈鋋。

雅歌投壶分内事,孰谓梅雪非我便。

种梅五六株,搆轩数十椽。

花时雪霁江月圆,香影满庭冰玉鲜。

时时退直得清暇,开轩命客烹肥膻。

从教曲奏谯楼角,任取寒生玉帐毡。

梅以供鼎实,雪以呈丰年。

上祝天子万万岁,岁岁阳春生意全。

乃知将军爱梅雪,寒酸之士正尔霄壤悬。

形式: 古风 押[先]韵

送深上人湛然游方

我生忆当年少时,清狂纵逸谁能羁。

杖头百钱一壶酒,布袜青鞋随所之。

不肯低头学干谒,每向名山访幽绝。

片帆晴度浙江涛,疋马寒冲蓟门雪。

黄河西来一带横,岷江东下连沧溟。

望中惟觉隘寰宇,物外尚欲登蓬瀛。

年来潦倒浑无用,疾气攻身常隐痛。

稍因休暇辄欲眠,并舍相呼懒行动。

矧并感荷君恩深,优容散逸居词林。

私怀固有寻山约,激切难忘恋阙心。

云水烟霞应宿好,静自寻思还自笑。

至今天姥与匡庐,清夜犹能梦中到。

深师乃是学佛人,与予似有三生因。

岭上孤云久为伴,天涯片月长随身。

清容磊落苍厓古,破衲斓斑杂缯补。

不惟潭底解降龙,才遇山深即驯虎。

初从云中登五台,淮流杯渡江云开。

少林长芦虽古刹,丛林须向京都来。

京都诸山遍游瞩,犹能过我蓬庵宿。

对榻听残上苑钟,论诗剪尽西窗烛。

相看身世总忘机,水自潺潺云自飞。

师利远寻居士室,大颠留却使君衣。

无心偶尔欣相遇,又复飘然拂衣去。

问师此去游何方,多半名山我游处。

大江南北浙东西,是处堪行路不迷。

试觅名山最奇处,石间多有我留题。

形式: 古风

送梅知府之廉州

廉州作宰六载馀,悬知抚字常勤劬。

土风自古少耕稼,民业至今多采珠。

归路惟迎竹为马,公庭示辱施鞭蒲。

他年太史论循吏,惠政应推君最殊。

形式: 古风 押[虞]韵