兄弟连入泮

这首诗《兄弟连入泮》由清代诗人廖厚初所作，通过简洁的语言描绘了兄弟二人一同进入学府求学的场景，充满了浓厚的家族荣誉感和教育传承的意味。

“诗举亲传，府四县三俱破格”，开篇即点明了兄弟二人在家族中的地位与传承的重要性。这里的“举”字，既指举子参加科举考试，也暗含着家族对他们的期望与支持。“亲传”则强调了家族长辈亲自教导的珍贵性，以及这种教育方式对兄弟二人成长的影响。“府四县三”可能是指兄弟二人分别在不同级别的学府中取得成就，而“破格”则表明他们超越了常规，展现了非凡的才华与努力。

接下来，“芹香迭采，兄先弟后共登科”，进一步描述了兄弟二人共同追求学业成功的过程。这里以“芹香”作为比喻，象征着兄弟二人的勤奋与努力，如同芹菜之香，虽不起眼却持久且芬芳。同时，“迭采”表达了兄弟二人学业上的相互促进与共同进步，而“兄先弟后”则体现了家族中长幼有序的传统观念，同时也暗示了兄长在学习道路上的引领作用。最终，“共登科”不仅意味着他们共同取得了学业上的成就，更象征着家族荣耀与传承的延续。

整体而言，这首诗通过细腻的笔触，展现了兄弟二人在家族教育与传统观念影响下，共同追求知识与成长的故事，蕴含了深厚的情感与文化意义。