这首诗描绘了一幅宁静而充满诗意的竹溪读书堂景象。诗人以细腻的笔触，勾勒出竹林深处的静谧与书香之气，以及溪边沙石的幽静之美。通过“万竿深锁藏书屋”一句，巧妙地将竹林比作藏书的屋宇，形象地展现了竹林的茂密与知识的丰富。接着，“百丈清潭绕橘州”则描绘了清澈的溪水环绕着橘洲的画面，赋予了自然景观以生动的生命力。
“千里水烟渔唱晚”一句，将视线拉远，描绘了远处水面上弥漫的烟雾与渔舟晚归的场景，营造出一种悠远而宁静的氛围。而“一堂风月暮云收”则将视角收束至读书堂内，描绘了傍晚时分，风月交映，暮云渐收的温馨画面，体现了读书堂内独特的雅致与宁静。
最后，“何当挽取六君子，占此佳名作胜游”表达了诗人对竹林中六君子（可能指竹子或某种象征意义的人物）的向往，希望能在这样的美好之地留下自己的足迹，享受一次难忘的游览。整首诗通过对自然景物和人文活动的细腻描绘，展现了诗人对宁静生活和精神追求的向往，以及对美好事物的深刻感悟。
