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闻汝灯窗下，工夫颇用心。
逢人知问字，对谱解弹琴。
好作儒林秀，休嗟学海深。
吾家称世阀，乔木正阴阴。
这首诗描绘了一位勤奋好学的年轻人形象，他不仅在灯下苦读，还广泛涉猎，不仅识字，还能弹琴。诗人鼓励他保持儒雅风范，不必因学问深广而感到沮丧。同时，也暗含了对家族世代为官，家风淳厚的自豪之情。诗中通过对比“学海”之深与“儒林”之秀，表达了对后辈既要博学又要保持高雅品格的期望。乔木阴阴，既象征着家族的长久繁荣，也寓意着知识与智慧的传承。整体而言，这首诗充满了对年轻学子的殷切希望和对家族传统的骄傲。
不详
归心何所似，沧海日东之。
念汝逾三载，逢人寄一诗。
层忧填肺腑，多病损容仪。
始信黄金尽，能令壮士悲。
生长逢昭代，羁栖愧此身。
有官居牧伯，无德报君亲。
积善由先世，传芳属后人。
家藏书万卷，子孙未为贫。
一窝如斗大，容膝尽宽舒。
俗客无来辙，天君有广居。
凝尘留几格，蔓草满庭除。
多少闲中趣，吟风弄月馀。
种竹十馀个，开轩三两楹。
满庭留野色，无地着嚣声。
世际文明会，人高月旦评。
凤雏看已长，佳实几时成。
