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驾窦氏燕山而上；开岭南泮水之奇。
此联以“驾窦氏燕山而上；开岭南泮水之奇”为对仗，巧妙地运用了对偶和借代的手法。首先，“窦氏燕山”借指窦氏家族，通过“驾”字表达出金锡龄五子如同窦氏家族的杰出人物，乘风破浪，勇攀高峰，寓意他们学业有成，前程似锦。接着，“开岭南泮水之奇”则描绘出金锡龄五子在泮水（古代学宫前的池塘）边学习，不仅学识渊博，更能在学术领域开创出独特的成就，象征着他们在知识的海洋中探索创新，成就非凡。
整体而言，这副对联既是对金锡龄五子才华横溢、学业有成的赞美，也寄托了对他们的美好祝愿，希望他们在未来的学术道路上能够不断突破自我，开创出一片属于自己的天地。
不详
栽培厚德拟生成，方冀九龄锡嘏，杖履长依，讵料泰山颓，吾将安仰；
伯仲大名垂宇宙，回思六月出车，勋劳如昨，既为天下痛，亦哭其私。
宋时范忠宣，昭代刘文清，与公家世相同，五大洲出建奇勋，独让贤侯千古；
书上韩荆州，士荐孔北海，愧我深恩未报，三神山惊传噩耗，顿倾广厦万间。
能读五千卷奇书，入此室坐；
若问三十年西事，试与吾谈。
一棺海外归来，何面目见江东父老；
半世天南容我，枉心肠注砚北虫鱼。
