读离骚

空庭众嚣息,风叶独纷纷。

秋期此时改,感叹坐黄昏。

远怀灵均子,著书为平分。

念尔刚直心,吐兹清丽文。

上嘉唐虞世,下悼商周君。

能与日月争,不能却浮云。

浮云蔽日月,岁暮奈忧勤。

精诚谁谓远,恍惚若相闻。

形式: 古风

鉴赏

这首诗《读离骚》由宋代诗人刘敞所作,通过对屈原作品的阅读,表达了对屈原人格和才华的敬仰,以及对其命运的深切同情。

首句“空庭众嚣息,风叶独纷纷”,描绘了一幅秋日傍晚,庭院寂静,只有落叶在风中飘舞的画面,营造出一种孤寂而深沉的氛围。接着,“秋期此时改,感叹坐黄昏”进一步点明了时间的更迭与诗人的感慨,暗示着岁月的流逝和人生的无常。

“远怀灵均子,著书为平分”中的“灵均子”即指屈原,这里表达了诗人对屈原的怀念之情,以及对《离骚》这部伟大作品的推崇。接下来的“念尔刚直心,吐兹清丽文”是对屈原人格和文采的高度赞扬,认为他的内心刚正不阿,文笔清丽脱俗。

“上嘉唐虞世,下悼商周君”则体现了诗人对历史的反思,既赞赏了古代理想化的政治局面(唐虞之治),也哀叹过时的政治制度(商周时期)。这反映了诗人对理想社会的向往与对现实的批判。

“能与日月争,不能却浮云”一句,用日月比喻屈原的才华和精神,浮云象征着世俗的干扰和压迫,表达了对屈原虽才华横溢却难以摆脱困境的同情。

最后,“浮云蔽日月,岁暮奈忧勤”强调了外在环境对个人命运的影响,以及岁月无情,忧劳终老的主题。“精诚谁谓远,恍惚若相闻”则表达了诗人对屈原精神的深深敬仰,即使时空遥远,其精神仍仿佛能穿越时空,与人共鸣。

整体而言,这首诗通过细腻的描写和深刻的思考,展现了诗人对屈原及其作品的深刻理解和情感共鸣,同时也反映了诗人对理想与现实、个人与社会关系的深入思考。

收录诗词(1702)

刘敞(宋)

成就

不详

经历

经学家、散文家。一作原甫,临江新喻荻斜(今属江西樟树)。庆历六年与弟刘攽同科进士,以大理评事通判蔡州,后官至集贤院学士。与梅尧臣、欧阳修交往较多。为人耿直,立朝敢言,为政有绩,出使有功。学识渊博,欧阳修说他“自六经百氏古今传记,下至天文、地理、卜医、数术、浮图、老庄之说,无所不通;其为文章尤敏赡”,与弟刘攽合称为北宋二刘,著有《公是集》

  • 字:原父
  • 生卒年:1019—1068

相关古诗词

秋过临波亭寄陜府资政给事

不复池上游,秋意忽已繁。

卧柳半死生,枯荷自翩翻。

忆昔载后车,逍遥临中园。

观鱼有纵辨,运斤契忘言。

岂独岁月晚,正伤离别魂。

人遐室空迩,幽兴谁与论。

形式: 古风 押[元]韵

读圣俞我今五十二诗感之

子真神仙吏,不识伤别离。

忽逢旧交叹,始悟人间悲。

岁月流水逝,富贵浮云驰。

徘徊抚往事,感激吐新诗。

流水难以追,浮云难以推。

百年半如此,万事从可知。

且欲拂衣行,聊及鲈鱼期。

君若变名姓,相逢复何时。

形式: 古风 押[支]韵

上岭下岭

上岭惟恐迟,下岭惧颠覆。

一岭但数里,思虑千盈腹。

不闻二大夫,致身未尝辱。

形式: 古风

送袁同年殿丞陟通判抚州因还洪井旧居袁在朝数上书言当世事某与袁别十年矣语旧多可悲者留三日乃去

轻舟何翩翩,斲冰浮清川。

问之亦奚乐,岁宴道且邅。

云我大梁客,游说万乘前。

画策不见收,故乡复言旋。

薄禄及吾亲,就官若归田。

名实两有适,远近谁间然。

忆昔都门别,尔来弥十年。

苍苍豫章质,更觉摩青天。

语旧或涕流,举觞愧留连。

相从且未果,使我心劳悁。

形式: 古风 押[先]韵