这首诗以细腻的笔触描绘了对师长的感激之情。首句“曾沐春风化雨来”，以春风化雨比喻师长的教诲如春风般温暖，如细雨般润物，形象地表达了受教育者的深切感受。接着，“举家桃李一时开”一句，运用比喻手法，将家庭成员的成长比作桃李花开，生动展现了在师长教导下，学子们学业进步、成长茁壮的景象。
“登龙莫遂攀留愿”，此句借用了古代登龙门的典故，表达了对师长的尊敬与感激，同时也暗示了学生对师长的不舍与留恋，希望能在师长的引领下更进一步，但又深知前路漫漫，难以完全依附。最后，“问字何从载绿醅？”则以酒为喻，询问如何能承载师长的教诲和情谊，表达了对师长知识与情感的深深敬仰和渴望铭记。
整体而言，这首诗通过自然景象的描绘和历史典故的引用，巧妙地表达了对师长的感激、尊敬以及对未来学习之路的期许，情感真挚，寓意深远。
