这首诗描绘了诗人与友人的深厚情谊以及对学问的追求。诗中提到“生遇文明日，盛治际陶唐”，表达了在文明盛世中相遇的喜悦，比喻如同陶唐之治般和谐美好。接着，“文德敷何广，声教浃南邦”赞颂了文化的广泛传播和深远影响。
“仁风荡六合，化雨周八荒”则描绘了仁爱之风的普及和教化的广泛覆盖。接下来，“郁郁儒者流，冠盖烂相望”展现了学者们的聚集和学术氛围的浓厚。诗人表达了对君主的期望：“致君登三五，措国逾周商”，希望君主能治理国家如同古代圣王一般。
“遂令瘴海涯，美如中州乡”描述了即使在偏远地区也能感受到文明的美好。接着，“弦歌欢闾里，比屋翰墨芳”描绘了音乐与诗歌在民间的普及，以及文化气息的浓厚。
“挺挺云岩子，独步隋冈阳”赞扬了一位名叫云岩子的学者，他在学术上独树一帜。诗人提到他勤奋学习，不畏艰难，远赴潮泷求学，结交了知音好友，共同探讨学问。
“为启暗室户，昭以道德光”表示他们一起开启智慧之门，照亮道德之路。通过学习经典，他们深入研究，夜晚灯火通明，讨论不息。诗人形容他们的生活充满了自然之美，无论是猿鹤还是魑魅都被和谐共处。
“嗜义若脍炙，去恶犹探汤”表达了他们对正义的热爱如同美食，对邪恶的厌恶如同热水。他们以微小之力积累知识，如同山丘般逐渐增高，汲取知识如同井水般丰富。
“一夜霜风急，归心动南窗”描绘了夜晚的宁静与内心的归宿感。分别时，诗人感到悲伤，但友人之间的友谊如同坚固的桥梁，即使分离也难以割舍。
“河梁悲握手，系马无长杨”表达了离别的哀愁，但友情如同长杨树般坚韧。最后，“一阕梅花调，几酌琥珀觞”以梅花的高洁象征友情的纯洁，通过饮酒庆祝友谊。
“人是南阳葛，韬韫北海姜”将友人比作历史上的贤士，暗示他们的才华和品德。诗人期待友人能像山峰一样展现出自己的才能，暂时退隐于南山。
“泽雾虎豹变，蔚若文日章”描绘了友人未来事业的辉煌，如同日出时的光芒。最后，“青云在平地，千里来飞黄”表达了对友人未来成功的期待，即使现在处于平凡之地，未来也将如同千里之外的飞黄腾达。
整首诗情感真挚，表达了对友情的珍视和对学问的追求，展现了明代文人士大夫的精神风貌。
