赠刘用熙次白岩(其二)

我昔在东省,君来语时时。

远穷姚姒上,微言折群辞。

黄卷独与对,执笔分从违。

季通难书易,夙为晦翁知。

岂知世途内,嫫母憎西施。

君行督淮赋,琴鹤相追随。

著书数万言,鸢鱼见潜飞。

别去愿努力,名山以为期。

他日唐一经,作者非君谁。

形式: 古风

鉴赏

这首诗是明代诗人邵宝所作的《赠刘用熙次白岩(其二)》。邵宝以细腻的情感和深邃的哲理,表达了对友人的深厚情谊以及对其才华的赞赏。

首联“我昔在东省,君来语时时”,诗人回忆起过去与友人相聚的时光,那时他们常在一起交谈,分享彼此的思想和见解。这种深厚的友谊,如同陈年佳酿,随着时间的流逝而愈发醇厚。

颔联“远穷姚姒上,微言折群辞”描绘了友人对古代文献的深入研究,以及在学术上的独到见解。通过“姚姒”这一古代文献的典故,展现了友人在学术领域的卓越成就。

颈联“黄卷独与对,执笔分从违”进一步描述了友人在学术研究中的专注与执着,即使面对孤独,也坚持自己的学术道路。这里的“黄卷”指代古代的书籍,形象地表现了友人对知识的渴求和对学术的热爱。

尾联“季通难书易,夙为晦翁知”则表达了对友人学术观点的独特性和深刻性的认可。通过引用“季通”和“晦翁”的典故,强调了友人在学术领域内的独特贡献和影响力。

接下来的几句“岂知世途内,嫫母憎西施”则以比喻的手法,揭示了世态炎凉,美丑颠倒的社会现象,暗含对友人品格和才华的赞美,以及对现实社会不公的批判。

“君行督淮赋,琴鹤相追随”描绘了友人离开后的情景,虽然肩负重任,但依然保持高洁的品性,如同琴鹤般自由自在,象征着友人高尚的人格魅力。

“著书数万言,鸢鱼见潜飞”赞扬了友人勤奋著述,作品丰富,犹如鸢鱼在水中自由游弋,生动展现了友人学术成果的广泛影响。

最后,“别去愿努力,名山以为期”表达了诗人对友人的鼓励和支持,希望友人继续努力,未来能在学术之巅留下自己的足迹。

“他日唐一经,作者非君谁”则是对未来的一种期待和肯定,预示着友人将成为某一领域的杰出代表,其成就将被历史铭记。

整首诗情感真挚,语言精炼,不仅展现了诗人与友人之间深厚的情谊,也体现了对友人学术成就的高度评价和对其未来的美好祝愿。

收录诗词(1648)

邵宝(明)

成就

不详

经历

不详

相关古诗词

赠刘用熙次白岩(其三)

江水日夜流,春来两涯满。

君家钓矶边,直钩自昏旦。

争席者何人,忘机不知谴。

登高望中原,周道元坦坦。

启蓍得明占,山水互成蹇。

八音正谐和,还爱磬立辨。

商歌尽离骚,反和谁子善。

虞陛垂衣裳,孔庭进瑚琏。

青云乃君宜,野处无乃舛。

知音满乾坤,有力竞推挽。

伤哉附势繁,尚矣言利罕。

衡门闭青春,矻矻事脩纂。

回思白岩诗,同心利金断。

我怀如白岩,闻诗色堪赧。

我昨造君庐,食饮方衎衎。

阶除鸟雀鸣,鹿也游町疃。

天籁时一声,泠风动群窾。

昔闻卧龙翁,长啸比乐管。

尚论三代下,斯人实冠冕。

客从隆中来,遗我书一卷。

与君共展之,疾读不可缓。

春气日以深,江汉日以远。

赠处古有规,勿惮吾侃侃。

笑指东山巅,松枝正堪晚。

形式: 古风

款鹤

鹤如避世人,与世真落落。

道人如鹤心,肯以鹤待鹤。

鹤宾我为主,珍重一饮啄。

有粟唯恐粗,有水唯恐浊。

吾吟鹤亦鸣,吾舞鹤亦跃。

虽无语言交,臆对知鹤乐。

不然徒粟水,鹤兮在寥廓。

形式: 古风

送张东白先生赴南京太常

张公经纶资,海内望所属。

如云夙从龙,退复卧岩谷。

寻常都市中,人拟丹崖玉。

静观极幽深,浑噩书数屋。

清风动冠绅,门生满南服。

两朝三大制,承命入天禄。

椽笔追典谟,名冠作者录。

三年未尝淹,一官不啻足。

先忧激深衷,时骋江湖目。

琴高独听音,棋老傍观局。

翻然读礼馀,有命领宗祝。

南都今镐丰,陵庙故祗肃。

公心对神明,行哉副宸烛。

恭惟圣祖灵,陟降在于穆。

百年礼与乐,旧典行可复。

皇思任老成,至治期从欲。

论道赞鸿猷,舍公又焉卜。

形式: 古风

寄黄肇庆

长歌杜甫诗,怀人渺云树。

悠哉两地心,乃不阻途路。

我于黄民曹,深识离别趣。

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一官分计司,未足云遭遇。

堂堂司徒堂,建明盖尝屡。

观其章奏间,时出艰险句。

极力排权豪,倾衷写贞素。

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形式: 古风 押[遇]韵