此诗《送全州学正何汝和之任》是明代文学家梁储所作，通过对友人离别时的场景描绘与对友人的勉励，展现了深厚的情谊与对友人仕途的殷切期望。
首句“话别都门醉绮筵”，描绘了在京城分别的宴席上，友人之间依依惜别的场景，以“醉”字渲染出离别的伤感氛围。接着，“担头惟有一青毡”，通过简练的语言，暗示友人轻装简从，只带了一件青色的毛毡，表现了其淡泊名利、轻视物质的态度。
“行携化育三春雨，去洗全南百里天”，这两句运用了比喻手法，将友人的行动比作带来春雨滋润大地，寓意其将为全南地区带来教化的甘霖，净化心灵，提升道德风尚。同时，也表达了对友人能力的高度肯定和对其未来工作的美好祝愿。
“学究羲皇知悔吝，道宗伊洛有渊源”，这两句进一步赞扬友人深厚的学问根基和高尚的道德追求，将友人比作古代圣贤，暗示其不仅在学术上有精深造诣，更在道德修养上有着深厚的底蕴。
“杏坛独坐春风蔼，多少英才仰郑虔”，最后两句以杏坛为喻，赞美友人在教育领域的影响，如同郑虔一样，成为众多才子仰慕的对象。这里不仅表达了对友人教育成就的赞赏，也寄托了对其未来在教育事业中继续发光发热的美好期待。
整体而言，这首诗通过细腻的情感描绘和高远的志趣表达，既展现了诗人与友人间深厚的友情，又寄寓了对友人未来事业发展的美好祝愿，是一首情感丰富、意蕴深远的送别佳作。
