送冯元通帅夔

这首诗是宋代文学家张嵲的作品，名为《送冯元通帅夔》。从诗中可以看出，这是一首送别诗，诗人通过表达对友人的怀念和赞扬，对其品德和事业成就给予高度评价。

“烈士志徇名，仁人思爱日。” 这两句点出了被送别者的英勇和仁心，他们不仅有着非凡的抱负，而且充满了对国家和人民的深切关怀。

“冯公杖节归，颇全忠孝术。” 这里提到的“冯公”应是指被送别的人物，他手持官印回归，展现了他忠诚和孝顺的美德。

“狂童昔兆乱，天常几反易。” 这两句描绘出早年间的动荡时局，但天命不变，事态多次反复无常。

“大臣清国屯，公实预谋画。” 诗中提到的“大臣”以清廉之德治理国家，而被送别者则是筹划和谋略的实际执行者。

“白士为台郎，未省闻在昔。” “白士”可能指某位官员或士人，成为朝廷要职，但诗中并没有明确提及其是否了解过去的情况。

“义为轩冕重，功在钟鼎勒。” 这两句强调了被送别者对正义的坚守以及他们所取得的显著成就，这些都像高耸的车盖和刻有记号的钟鼎一样，被后人铭记。

“十载犹故官，念言为伊郁。” 这里表达了诗人对于被送别者在位多年依旧保持原职的怀念之情。

“迩来升宰士，式序期日夕。” “迩来”意味着时间流逝，而“升宰士”则是指官员晋升的典礼，诗人期待着能够按时完成这类重要仪式。

“囊封却复上，告去更甫力。” 这两句可能在描述某种正式文件或命令的传递过程，强调了执行这些命令所需的力量和决心。

“官荣岂不怀，志养不遑息。” 被送别者对其官职的荣耀怀有深厚的情感，同时也在不断培养自己的志向，不懈怠。

“顾我废蓼莪，日念扫茔域。” 这里诗人表达了自己对于朋友远去的思念之情，每天都在回忆和审视那些曾经共同耕耘过的地方。

“公方咏南陔，肯为高官职。” “公方”可能是指被送别者的某种品德或行为，而他们也愿意为了更高的官位而努力。

“绝裾旧疑温，抗疏今师密。” 这两句描绘了过去的一段情谊依然温馨，同时现在的书信交流中充满了对师长的尊敬和秘密的交流。

“都门行饯君，视古无愧色。” 诗人在城门外为友人送行，并表示自己面对历史不会感到羞愧。

“柔甘既获奉，中外等事国。” 这两句可能在表达一种和谐与宽厚的态度，对内对外都能保持国家大事的平衡。

“虽是平生言，勉哉宣泽□。” 诗人最后表达了即便是在平凡的生活中，也要努力去宣扬那些美好的教诲和影响。