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三驰旌聘合翻然,万里君恩荷记怜。
肯许老饕同守岁,且因春酒介新年。
风传鹢首五湖浪,雪涨蟆颐一脉泉。
他日堂中元祐脚,只堪诵说学苏仙。
这首诗是一位官员在即将离职回家而感慨地表达了自己对君恩的怀念和对同僚的不舍之情。诗人以"三驰旌聘合翻然"开篇,借用古代皇帝征召贤才的典故,表明自己的被征召并非轻易,而是出于深思熟虑。接着"万里君恩荷记怜"则透露出诗人对君恩的感激之情,虽身处远方,但那份恩惠犹如碧波荡漾,令人难以忘怀。
在"肯许老饕同守岁"一句中,诗人表达了愿与同僚共同度过时光的情感,而"且因春酒介新年"则是在描绘辞行之际,仍然要与同事共饮春酒,以此来迎接新的开始。这里的"春酒"不仅是欢聚的媒介,也象征着新旧交替的喜悦。
随后"风传鹢首五湖浪"和"雪涨蟆颐一脉泉"两句,诗人以自然景观来表达内心的情感。"鹢首五湖浪"可能是指某个特定的地理位置,这里的"风传"则使得那波涛声声,不仅传递着自然的声音,也似乎在传承着一种无形的力量。而"雪涨蟆颐一脉泉"中,"雪涨"描绘了一幅冬日积雪融化成流水的情景,而"蟆颐"则是古代对山谷间溪涧之称,这里的"一脉泉"似乎在暗示着生命的源头和不断流淌。
最后两句"他日堂中元祐脚, 只堪诵说学苏仙"则表达了诗人对于过往岁月的回忆。在这段时间里,诗人的足迹曾经踏遍朝堂之中,他所追求的是像苏轼那样的文采和才华。这里的"元祐脚"可能指的是特定的历史时期或是某种记忆,而"诵说学苏仙"则展现了诗人对于文学修养的追求,以及对古人风范的向往。
这首诗通过景物描写和情感抒发,展示了一位官员在离职之际,对过去岁月的怀念、对未来生活的期待,以及对君恩与同僚的情感交织。
不详
少负才名,既登第,任大学博士,出主石室,就学者如云。蜀学之盛,古今鲜俪。后卒成都,时作山水小笔,风调远俗。卒年七十外
雨老苔荒墨色昏,汉人两序姓名存。
六经丝竹升堂后,千古衣冠此地尊。
但使高文无废祀,只今扬马未招魂。
寥寥蜀学谁为倡,东去江流注海门。
翠围矗矗乱山稠,蜑雨蛮烟冻不收。
赤白囊来逢此岁,青黄谷熟又深秋。
一官忍耻随人后,数口全生敢自谋。
虮虱有心空地上,苍生难答两宫忧。
习气仍馀酒后狂,十年坐斥醉中乡。
读书窗外千堆雪,利剑床头一匣霜。
收拾微吟追李杜,研摩小楷逼苏黄。
他文消遣随儿辈,颇笑翁痴作一囊。
老蝶凌风作晚狂,小春争得媚寒乡。
池边团碧擎残雨,林末轻红拒薄霜。
笑我何时书竹帛,似君依旧踏槐黄。
相寻一醉能来否,枉费公家压酒囊。