何楷读书堂

整棹泛澄湖,春物畅我怀。

前登何山岭,短策穷萦回。

晋代有高人,结屋临涧隈。

至今读书地,石磴不生苔。

幽踪去已久,遗构安在哉。

山僧依胜迹,下结莲花台。

乱来各飘荡,龙象亦倾颓。

乃知兴坏理,道俗俱可哀。

清风动岩壑,松声四山来。

只疑斯人存,遗韵尚徘徊。

我欲招其魂,举目但蒿莱。

临觞聊一酹,惆怅愧高才。

形式: 古风

鉴赏

这首诗描绘了诗人泛舟澄湖,欣赏春景,感叹自然与历史的变迁。他追忆晋代高人的隐居之地,读书堂如今只剩下遗迹,山僧仍在依傍胜迹建寺。诗人感慨人事动荡,连寺庙也未能幸免,揭示出兴衰无常的道理,令人惋惜。清风吹过山岩,松涛阵阵,仿佛高人的遗风犹在。然而,眼前只见荒草,无法寻觅到昔日的风采,诗人只能举杯凭吊,表达对才子的怀念和自己的惆怅之情。整体上,此诗情感深沉,寓言性强,展现了元末明初文人士大夫的忧患意识。

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张羽(元末明初)

成就

不详

经历

不详

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碧澜堂

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问谁所构堂,轩窗傍高岸。

答云唐刺史,文采当时冠。

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烽火几荒残,城郭多迁换。

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形式: 古风

白蘋洲

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形式: 古风

下菰城

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形式: 古风

岘山

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十手可对饮,斧凿自天匠。

平生爱山水,脱身事幽访。

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当时一跻攀,山势益增壮。

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且当随鸥鹭,散发凌浩荡。

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形式: 古风