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宝经堂上集儒绅，尚记囊书走下陈。
学业如公本天得，笑谈于我最情亲。
连床风雨寒窗夜，杯酒湖山上国春。
坏壁无由见题字，旧游回首重伤神。
此诗描绘了一种怀旧与师承的深情。"宝经堂上集儒绅，尚记囊书走下陈"，开篇便设定了一个学术交流的场景，宝经堂是古代用以藏书和举行科举考试的地方，诗人在这里回忆起往日师生间讨论学问的情形，那些珍贵的书籍如今已被收藏起来。
"学业如公本天得"一句，则表达了对知识与学问的尊崇，认为这些都像是上天所赐。紧接着"笑谈于我最情亲"，诗人在这里流露出对往昔师生间相互讨论、交流时那种无拘无束、充满情谊的氛围的深切怀念。
接下来的"连床风雨寒窗夜，杯酒湖山上国春"，则是通过对自然景象的描绘，来表达诗人内心的情感。风雨交加的夜晚，寒冷的窗户边，都是表现出一种孤独与寂寞，而"杯酒湖山上国春"则透露出诗人对美好时光的留恋和怀念。
最后两句"坏壁无由见题字，旧游回首重伤神"，通过对破败墙壁上遗留题字的描写，表达了诗人对于过往美好记忆的珍视与不舍。"旧游回首重伤神"则更深层次地揭示了诗人在回望往昔时，那种痛彻心扉的情感。
整体来看，此诗通过对过去学术生活的回忆，表达了诗人对于知识、师承和友谊的珍视，以及面对时光流逝所产生的深切情感。
不详
三载毗陵旧长官，棠阴犹锁暮烟寒。
红莲幕下筹方运，细柳营中食已宽。
家近不妨同昼锦，才难正合整朝冠。
如何又作堂堂去，只有新诗付不刊。
宅枕烟波胜，人钟风露清。
蟾宫孤壮志，蜕室悟浮生。
月下扁舟去，花边短策横。
锦囊遗藁在，端可振家声。
青衫试据忆当年，倾盖欣逢令尹贤。
一远朋从忘岁月，相思客路渺山川。
政成郡国君何憾，病卧闾阎我自怜。
误喜雁来犹寄字，伤心鹤驾已腾天。
侍见嗟亲健，论姻动母怀。
殷勤留北棹，饤饾出东斋。
回首流年速，升堂往事乖。
遣车门外去，老泪堕宾阶。
