这首诗描绘了送别董司训赴任时的场景与氛围，充满了浓郁的文化气息和教育情怀。
首句“红杏香风远”，以红杏盛开、香气飘远的景象开篇，不仅渲染了春日的美好氛围，也暗喻董司训即将前往的地方充满生机与希望。红杏象征着知识与文化的传承，香风远则是对董司训将带来新知与变革的期待。
次句“青毡岁月新”，“青毡”常用来比喻教育场所或学府，这里暗示董司训即将踏入一个崭新的教育岁月，充满活力与创新。岁月新则表达了对董司训在新环境中开创教育新篇章的期许。
“泮池鸣讲鼓”一句，泮池是古代学宫前的水池，鸣讲鼓则是开课时击鼓以示开始。这一句生动地描绘了学府中学术交流的热烈场景，预示着董司训的到来将激发更多的思想碰撞与学术探讨。
最后一句“多士细论文”，“多士”指众多学者或学生，“细论文”则意味着深入细致地讨论学问。这句诗表达了董司训将与众多学者共同探讨深奥的学问，促进学术进步的愿景。
整体而言，这首诗通过细腻的景物描写和对未来教育活动的想象，展现了对董司训赴任的深切祝福与期待，同时也体现了明代文人对于教育事业的热忱与追求。
