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三真驾鹤朝上清，金童前导双霓旌。
去如抟风不复返，至今雾雨愁青冥。
空山楼观才烟霭，山根水作青罗带。
道人绿发映方瞳，呼吸岚光餐沆瀣。
瀛洲有路接蓬壶，欲往从之无飞车。
白浪如山海风恶，此时目断空愁予。
何如散发一堂上，水色山容相荡漾。
赋诗把酒弄清晖，酒人奇胸诗益壮。
三真在天今几秋，瑶林琪树连琼楼。
会看云鹤下尘世，金石岩前寻旧游。
这首诗描绘了一幅仙境般的画面，以"三真驾鹤朝上清"开篇，展现出仙人乘鹤升天的神秘场景。金童手持霓旌引导，形象生动，令人想象那离去时的飘逸与不凡。随后，诗人感叹仙人已去，只留下雾雨笼罩的青冥，空山楼观在烟霭中若隐若现，山水如画，道人仿佛融入自然，享受着清幽的仙界生活。
接着，诗人表达了对仙境的向往和现实的无奈，瀛洲之路虽在，但缺乏交通工具，只能在想象中眺望，感叹风急浪高的阻碍。相比之下，他更愿意在人间的碧堂上，欣赏水色山光，饮酒赋诗，享受平凡生活的乐趣。
最后，诗人遥想三真在天的生活，以及期待仙鹤降临尘世，重访金石岩的旧游之地，流露出对超脱尘俗的向往和对过去美好时光的怀念。整首诗语言优美，意境深远，展现了诗人对仙境的憧憬和对人间生活的热爱。
不详
阳光子夜开清昼。照了无何有。
弱水蓬莱，河车忽动，万顷金波皱。
红铅墨汞相交媾。片饷丹成就。
把握阴阳，一钟造化，此诀人知否。
先生仙去上青冥，收拾华词付六丁。
遗像堂堂千古月，名公落落几晨星。
文章有子传灯印，学校无人属典型。
公论权衡嗟已矣，兴言及此涕交零。
承师受业忆同门，如水之交昔有年。
痛哭鸰原情未已，徘徊鵩舍意凄然。
功名早领贤书荐，世业由来家学传。
硕德晨星嗟已矣，试编遗稿泪潸涟。
父子龙门客，衣冠濮邸孙。
海桑尘劫换，文献故家存。
白璧今横道，青衫此盖棺。
风流顿消歇，些罢涕汍澜。
