寄萧梅初二首(其二)

这首诗是宋末元初诗人郑思肖所作的《寄萧梅初二首（其二）》。全诗以雁为喻，表达了诗人内心的孤独与无奈。

首句“雁声杳然来”，描绘了雁群远去的景象，雁声渐行渐远，直至消失在天际，象征着诗人与外界的隔绝。接着“壮心惕然跃”一句，诗人的心虽壮志满怀，却因现实的束缚而感到警惕和不安，形象地展现了内心的矛盾与挣扎。

“委身坐枯静，飞语讯冥漠。”这两句进一步描绘了诗人的孤独状态。他独自一人坐在寂静中，仿佛与外界失去了联系，只能通过想象与冥想来寻求心灵的慰藉。这里运用了“飞语”这一意象，暗示了诗人内心世界的丰富与复杂。

“会学屠龙技，岂授龟手药。”这两句诗运用了典故，表达了诗人对技艺与知识的追求，同时也暗示了这些技艺与知识在现实中的无用。诗人似乎在说，即使学会了高超的技艺，也找不到施展的地方，就像无法治愈龟手的药物一样。

“学成无所用，举世亦错愕。”这两句直抒胸臆，表达了诗人对社会现状的不满与失望。他感叹自己所学之术在世间并无用武之地，甚至让世人感到困惑不解。

“孰云方寸微，天地入笼络。”这两句诗则揭示了诗人对自我与宇宙关系的思考。他认为自己的内心虽小，但能包容整个天地，体现了诗人对生命意义的深刻理解。

“春阔花无边，雨骤云不薄。”这两句描绘了一幅生机勃勃的春日景象，花朵盛开，春意盎然，雨水急骤，云层厚重，既展现了自然界的壮丽，也隐含了诗人对生活态度的向往。

“不齐皋夔肩，当跨孤飞鹤。”最后两句表达了诗人对理想境界的追求。他希望自己能够像鹤一样，独立飞翔于广阔的天空，不受世俗的束缚，追求内心的自由与宁静。

综上所述，这首诗通过雁的形象，以及一系列生动的比喻和象征，展现了诗人内心的孤独、挣扎、追求与反思，深刻反映了宋末元初社会动荡背景下文人的心境与命运。