这首诗是明代诗人黄淳耀所作的《书怀寄奉常张笃棐先生》。诗中表达了诗人对友人张笃棐的思念之情以及对自己人生道路的思考和感慨。
诗的开头“昔公理我吴”，回忆了过去友人在吴地的理政经历，引出了对友人的怀念。接着，“我首未弁冕”表达了自己尚未达到高位的遗憾。接下来的几句“雕虫出试席，公见为一莞”，描述了友人对自己的鼓励与赞赏，让诗人感到欣喜与鼓舞。
“谓此龙之媒，可使受羁剪”一句，比喻友人如同龙的媒介，能够帮助自己成长。诗人当时的心情是“色喜心内赧”，既兴奋又有些羞涩。接下来的几句“文章足波澜，经史异关键”，表达了对友人学问的敬佩，同时也暗示了自己在学问上的追求。
“脩途恐吃蹶，欲到须重茧”表达了诗人对于未来道路的担忧与期待，希望在友人的指引下能够顺利前行。“退复自思维，公言敢不勉”表明了诗人对于友人教诲的认真反思与努力践行。
接下来的几句“况今科目文，堂奥甚蹇浅”表达了对当前科举制度的不满，认为其内容浅薄。而“丹雘变空质，青紫堪立搴”则表达了对更高地位的渴望，但又感叹道路艰难。
“蹉跎遂错料，扪足无可揃”表达了诗人对于人生选择的迷茫与困惑，不知道如何做出正确的决定。“踏事防触虿，闭门学卷脔”则是对现实生活的无奈，既要小心行事，又要闭门苦读。
“一鬼笑不休，三年涕常泫”表达了诗人内心的痛苦与挣扎，仿佛被无形的压力所困扰。“念彼荷殳者，丁年备蒐狝”则是对那些肩负重任、为国效力的人们的敬佩，感叹自己的贡献微小。
最后，“不然农鳸春，竭力事圳畎。田毛供粢盛，亦免颜状腼”表达了对农夫辛勤劳动的赞美，认为他们的付出是值得尊敬的。“嗟我敦诗书，所得较彼鲜”则表达了对自己在学问上成就的谦逊态度。
“邪径羞偪侧，古道守?嵼”表达了诗人坚守正道的决心，不愿走捷径。“捧檄者何人，心焉痛如剸”表达了对友人离去的不舍与痛苦。“侧闻公南来，车牛已加?。终如被冻蝇，奋翅隔门限”表达了对友人再次见面的期待与紧张。
“仰视沧浪天，飞鸿落我眼”表达了诗人对远方友人的思念，仿佛在天空中看到了友人的身影。“再拜寄一言，心劳未能展”表达了诗人想要表达心意却无法完全表达的遗憾。
整体而言，这首诗情感丰富，既有对友人的怀念与感激，也有对自己人生道路的思考与感慨，展现了诗人深沉的情感世界和对社会现象的深刻洞察。
