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海外尚风烟，知公犹抱过河憾；
门前数桃李，剩我忝为筑室人。
此联以深情悼念之笔，描绘了对逝者彭玉麟的缅怀与敬仰之情。上联“海外尚风烟，知公犹抱过河憾”中，“海外尚风烟”暗示彭玉麟生前曾远赴海外，经历无数风浪与挑战，而“知公犹抱过河憾”则表达了对其未能完全实现理想抱负的惋惜之情。下联“门前数桃李，剩我忝为筑室人”则以彭玉麟门下的学生比作桃李，生动地展现了其在学术与人生道路上的深远影响，而“剩我忝为筑室人”则表明了撰联者作为彭玉麟的学生之一，深感荣幸能成为其门下弟子，同时也流露出对恩师离世的哀痛之情。
整体而言，此联通过对比与比喻，既展现了彭玉麟的壮志未酬，又突出了其在教育领域的巨大贡献和深远影响，以及撰联者对老师的深厚情感与怀念，是一幅生动展现人物生平与精神风貌的艺术画卷。
不详
当代失明星，痛沧海横流，不遣一绳维大厦；
春风成隔世，怅河山如昨，忍忘杯酒说神州。
公留学界馨香，宜乎伟绩追思，铸像无忘范蠡；
我受家庭教育，久矣芳名景仰，买丝欲绣平原。
廿余年将相兼资，正色立朝，威望允孚文潞国；
数万里欃枪净扫，鞠躬尽瘁，平生自许武乡侯。
文正勋业，得介弟益彰，伟绩奠东南，迭听父老讴吟，棠棣碑成千古重；
天子股肱，如我公无忝，威名震中外，顿失海疆锁钥，台衡星陨大江寒。
