这首诗描绘了诗人站在分题中的占星台上，对天文景象进行了深沉的思考和感慨。首句“椎碎台前六合仪”形象地写出占星台的壮观，暗示着星辰运行的神秘与宏大。诗人登台后，仍不忘探索宇宙奥秘，提及璇玑，这是古代天文仪器，象征着对知识的追求。
接下来，“灵槎有客侵河鼓”借用了神话中的天河乘槎故事，表达对星际探索的想象，而“别墅何人觅少微”则转向现实，询问在这样的宁静夜晚，谁还会像古人那样寻找微小的星辰，流露出对隐逸生活的向往。
“银汉经天还北拱，玉蟾入月却西飞”两句，通过描绘银河横贯天空、月亮西行的景象，展现了自然的壮丽和时间的流转。诗人借此寓言，表达了对宇宙规律的敬畏和对人间太平的期盼。
最后，“太平共喜兴文教，金璧煌煌夜吐辉”表达了对社会安定、文化繁荣的赞美，以及对知识传播的喜悦，以金璧夜光的形象，寓意教育如明珠般照亮人们的心灵，为太平盛世增添了文化光彩。
总的来说，这首诗以占星台为背景，融合了天文景象、神话传说和现实感慨，展现出诗人深厚的文化底蕴和对和谐社会的热切期盼。
