摸鱼儿

买陂塘旋栽杨柳,池亭检校公务。

团茅时复羲皇上,惊梦每来窗雨。东望渚。

却不似西偏,略约连双屿。于时语语。

待柳色环堤,荷香入座,方足倚阑趣。

园丁戆,直把廉名自许。端如司马家吕。

十年护得檐前桧,莫咏蛰龙奇句。谁酌醑。

试共看东皋,五斗先生谱。明当仿古。

要渠列箕畴,牖县羲画,学取晦翁圃。

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翻译

购买了一片池塘,立刻种植杨柳,检查整理池亭,处理公事。
时常在茅草屋中回忆远古时代,窗外的雨声常常惊扰美梦。向东望去,
那景色不像西边那样,大约连接着两个小岛。那时,每句话都充满诗意。
期待着堤岸上柳色环绕,荷花香气飘进座位,这样才足以享受倚栏赏景的乐趣。
园丁朴实无华,自认为坚守廉洁,就像古代的司马家吕姓人物。
他十年如一日守护檐下的桧树,不要吟诵关于冬眠龙的奇特诗句。谁来倒酒呢?
让我们一起欣赏东边的田野,效仿五斗先生的生活方式。明天,我们将遵循古风。
我们要让这些人像农夫一样耕作,窗户上描绘出伏羲的图案,学习晦翁的菜园艺术。

注释

陂塘:池塘。
旋:立刻,马上。
检校:检查、整理。
羲皇上:指远古时代。
渚:水中的小块陆地。
箕畴:比喻耕作的农田。
牖县:窗户上的画。
晦翁:朱熹的别号。

鉴赏

这首元代马熙的《摸鱼儿》描绘了一幅宁静而富有生机的田园景象。词人买下陂塘后,立即着手栽种杨柳,营造出一个清新自然的工作环境。他沉浸在与远古先民相似的简朴生活中,每当窗雨惊梦,更显得宁静淡泊。词中的"东望渚",表现出对池塘对岸景色的喜爱,那里与西边的景色略有不同,连接着两座小岛,增添了景致的层次。

词人期待着柳色环绕堤岸,荷花香气飘入室内,这样的环境足以让他在倚栏欣赏时感到乐趣盎然。他对园丁的勤劳和廉洁表示赞赏,将他比作司马家的吕氏,十年如一日地守护檐前的桧树,不愿吟咏那些隐喻深藏不露的诗句。词人提议一同举杯,欣赏田园风光,效仿五斗先生的简朴生活,甚至希望学习晦翁(朱熹)的园艺之法,将陂塘打理成一个充满哲理和自然之美的理想之地。

整首词以细腻的笔触描绘了词人对田园生活的向往和对自然的热爱,以及对廉洁勤勉品格的赞美,展现了元代文人士大夫的理想追求。

收录诗词(23)

马熙(元)

成就

不详

经历

不详

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摸鱼儿

买陂塘旋栽杨柳,平堤检校公务。

近来不用新沙筑,屐齿要深苔雨。兰艺渚。

植桂树团团,宛在池中屿。堤应怨语。

只有恨柔条,无情飞絮,日与我同趣。

周垣下,杖策已蒙神许。饐瓜何用怀吕。

丈夫志不期温饱,愧尔碧纱笼句。行且醑。

听弦索迎风,吹入新翻谱。由今视古。

对草绿西湖,裙腰一道,端合让西圃。

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摸鱼儿

买陂塘旋栽杨柳,参知圭沼机务。

石渠㶁㶁鸣西北,不用九天瓢雨。鱼在渚。

又戏藻翻荷,绕遍方圆屿。鱼如解语。

道惠子忘言,庄周忘象,岂识水中趣。

寒泉上,云影天光如许。高谈曾会朱吕。

此中尽有源头水,添我感怀新句。姑却醑。

便合着叶嘉,百世云初谱。心源汲古。

任眢井无波,方塘好在,余润及蔬圃。

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摸鱼儿

买陂塘旋栽杨柳,飞桥检校公务。

当年题柱非无意,借用池墨玄雨。沱共渚。

早有路潜通,海上三神屿。归来笑语。

便玉螮横空,金猊跨海,安有野亭趣。

裴中令,别墅相师惟许。倡酬声应钟吕。

若教子午成丁卯,容得老渔寻句。忙唤醑。

好净洗穷愁,却与论诗谱。西风道古。

我欲系匏瓜,匏瓜何在,缑氏已无圃。

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摸鱼儿

买陂塘旋栽杨柳,梦中还理家务。

十年不到衡山麓,孤负楚云湘雨。苹映渚。

渺杜若江蓠。香接烟霞屿。口心相语。

为蝇骥东西,云龙上下,误却钓游趣。

生平志,愿识平舆二许。煌煌岳降申吕。

集词敬为先生寿,博得月章星句。毋我醑。

只小草幽兰,心醉离骚谱。松存径古。

待游遍西园,荷锄归去,吾亦爱吾圃。

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