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十分冬暖学春华，袅袅垂杨映日斜。
一色淡黄霜染就，看来祇欠带栖鸦。
这首诗描绘了一幅冬日霜叶的画面，通过对自然景象的细腻描写，展现了诗人独特的情感和审美观点。
“十分冬暖学春华”一句，以拟人化的手法赋予大自然以人的情感，让读者感到一种生机勃勃的气息，即便是在寒冷的冬日，也能感受到春天般的温暖与生动。这里的“春华”，不仅指的是春天，更蕴含了生长和繁盛之意。
“袅袅垂杨映日斜”则是对景物的具体描绘，诗人通过柳树轻柔摇曳的形象，以及阳光斜照下柳叶与霜花交相辉映的画面，让读者感受到冬日独有的宁静与和谐。
“一色淡黄霜染就”进一步描绘了景物的细节，霜花覆盖在树枝上，呈现出一种淡黄色的单一色调，这种色彩既是自然界中独特的冬日颜色，也寄寓着诗人对静谧、纯净境界的情感追求。
“看来祇欠带栖鸦”则是从视觉和听觉上进一步深化景物与情感的结合，让读者在观赏这宁静而美丽的画面时，仿佛能听到隐约的鸟鸣声，这种意象增添了诗中的生动性和层次感。
总体来说，这首诗通过对冬日霜柳景致的精妙描绘，不仅展现了诗人对自然美的细腻观察，也表达了诗人在严冬中寻得的一份宁静与温暖，是一篇充满了诗意和画意的佳作。
不详
驿路逢梅香满襟，携家又过鹭鸶林。
含风野水琉璃软，沐雨春山翡翠深。
鸡声催起度江乡，病酒无憀客路长。
掩上轿窗无只句，著何面目见春光。
擐甲边城教即戎，三军锦绣晓光中。
影摇澬水旌旗动，声震文山鼓角雄。
马惯挥戈翻塞雪，雁惊鸣镝响天风。
十行忍负君王意，同向燕然勒隽功。
天公收画底论钱，借与山人换样看。
云巘浮春晴嶂暖，烟崖积雪晓屏寒。
平林淡抹精神妩，小景横陈气象宽。
定自米家船上买，不然那得许多般。
