玉融陈心我诸友萧寺读书

偶成汗漫游,邂逅得良际。

畏途日如汤,且作旬日憩。

居然二三友,读书此萧寺。

古人固有之,岂意见吾世。

人生各有营,壮岁多秽气。

纷纷陌上儿,倥偬名与利。

借曰未有知,蚩蚩事游戏。

妖艳东家桃,醲鲜西邻醉。

北山斗双陆,南园赏新荔。

谁能空山中,作此穷活计。

满架儒先书,学成欲何济。

真如嚼馀甘,泊然味无味。

是中有何好,吃吃不小置。

拱手对我言,此亦各有志。

童蒙本无知,未省学何事。

珍重希贤人,为我重指示。

蔗境初未佳,渐久乃有嗜。

况兹得抠承,讵敢萌厌弃。

我闻重欣然,疑虑亦随继。

言之岂云艰,守此谅非易。

勇锐亦易能,坚苦方可畏。

河汾有礼乐,兴邦定房魏。

燕山有义方,仪俨真世瑞。

斯人未云多,斯道今岂坠。

君看春后花,腊前已根蒂。

勖哉记斯言,晨夕慎无替。

形式: 古风

翻译

随意漫游,偶然遇见佳时
艰难旅途似沸汤,暂作十日休憩
这里有二三好友,共读于这座寺庙
古人也有此境遇,岂止今日才显现
人生各有追求,壮年常被俗务困扰
世人忙于名利场,浑浑噩噩度日
若说无人识我,只当游戏人间
东家桃花妖娆,西邻沉醉醇酒
北山对弈双陆,南园品味新荔
谁能在此山中,过着清贫生活
满架古籍堆积,学问有何用处
如嚼无味的甘草,心境淡泊无趣
其中究竟有何好,让人不愿舍弃
他们拱手对我说,各人有各的志向
孩童本无知,不知学习为何事
敬重贤者,请指教我
初尝蔗境并不美,时间久了才有爱
如今有幸承教,不敢生厌弃之心
我听后甚感欣慰,忧虑也随之消散
言语表达并非难事,坚守不易却重要
勇气和锐气易得,坚韧刻苦才可怕
河汾之地有礼乐,助国兴邦显威德
燕山之地有正道,严谨有序是祥瑞
这样的人并不多,但道义不会衰落
你看,春花之后必有根深蒂固
谨记此言,朝夕勿忘

注释

偶成:偶然。
汗漫:随意,漫游。
邂逅:偶然相遇。
畏途:艰难的旅程。
汤:热水,比喻艰难。
憩:休息。
萧寺:寂静的寺庙。
固有:本来就有。
见吾世:出现在我的时代。
营:追求,经营。
秽气:世俗的烦恼。
陌上儿:路上的年轻人。
倥偬:忙碌,匆忙。
未有知:没有人了解。
蚩蚩:天真无邪的样子。
斗双陆:玩双陆棋。
穷活计:清贫的生活方式。
儒先书:古人的书籍。
济:帮助,作用。
嚼馀甘:咀嚼剩下的甘甜。
泊然:平静,淡泊。
吃吃:形容犹豫不决。
拱手:双手合十,表示尊敬。
志:志向。
童蒙:儿童,启蒙阶段。
未省:未曾明白。
希贤人:仰慕贤者。
蔗境:初尝甜头的阶段。
抠承:接受教导。
腊:农历十二月,冬季。
根蒂:根基,基础。
勖:勉励。
替:替代,忘记。

鉴赏

这首诗描绘了诗人偶遇良友,在萧寺中度过闲适时光的情景。他们避开尘世的纷扰,专心阅读古籍,感叹古人也有这样的志趣。诗人感慨人生短暂,世人忙于追求名利,而他们则选择在简朴中寻找真意。读书虽清贫,却能带来内心的满足和平静,如同品味甘甜,看似平淡却意味深长。诗人鼓励朋友们坚守这种淡泊的生活态度,认为这是难得的美德,即使在艰难困苦中也应坚持。他以历史上的贤人和典故为例,强调这种生活方式的重要性,并提醒朋友们要时刻铭记,不可轻易放弃。整首诗语言质朴,情感真挚,展现了诗人对理想生活的向往和对朋友的期许。

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熊鉌(宋末元初)

成就

不详

经历

初名铄,字位辛。一号退斋。度宗咸淳十年进士。授汀州司户参军。入元不仕。幼志于濂、洛之学,从朱熹门人辅广游,后归武夷山,筑鳌峰书堂,子弟甚众。有《三礼考异》、《春秋论考》、《勿轩集》等

  • 字:去非
  • 号:勿轩
  • 籍贯:建宁建阳
  • 生卒年:1253—1312

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