都梁北乡士多好学有向君敏衡者一日访予语甚质气甚夷礼甚虔予心异之间为予言曰家故沅徙也今所居有溪实自沅来乃筑室聚书其上以教子弟因以沅溪书舍名之而其亭则曰无加盖其地旧号无加庄以其东止于石西止于岸南止于路北止于泉也愿有以发之予既为籀右书二颜而向君复以所谓廉崖者谂予予闻此石杰立千尺实峭厉峻削可敬可仰有类乎廉者颇思一至其处摩挲此石以激衰懦而未能也乃各为一解以谢焉(其二)

这首诗由宋代末年至元初时期的牟巘所作，名为《无加庄》。牟巘通过这首诗表达了对“无加”之地的深刻理解与赞美，以及对教育、学习和道德品质的重视。

首句“无加之义复何如”，开篇即提出对“无加”这一概念的思考，引人深思。接着，“解尽当年太极图”，暗示了对宇宙万物起源与本质的探索，体现了诗人对哲学与自然的深刻洞察。

“八面四方都恰匝，更于止善用工夫。”这两句描绘了“无加”之地的广阔与和谐，强调了在这样的环境中，人们应致力于修身养性，追求内心的平静与善良。

“标题:都梁北乡士多好学有向君敏衡者一日访予语甚质气甚夷礼甚虔予心异之间为予言曰家故沅徙也今所居有溪实自沅来乃筑室聚书其上以教子弟因以沅溪书舍名之而其亭则曰无加”这部分描述了向君敏衡的故事，他来自沅水流域，迁居后在此筑室聚书，教育子弟，并以沅溪命名书舍，其亭命名为“无加”。这反映了他对教育的热忱与对知识的尊重。

“其地旧号无加庄以其东止于石西止于岸南止于路北止于泉也愿有以发之予既为籀右书二颜而向君复以所谓廉崖者谂予予闻此石杰立千尺实峭厉峻削可敬可仰有类乎廉者颇思一至其处摩挲此石以激衰懦而未能也乃各为一解以谢焉(其二)”这部分详细描述了“无加”之地的地理特征，以及诗人对这块土地的深厚情感。他希望通过对这块土地的描述，激发人们对道德品质的追求，尤其是廉洁与坚韧的精神。同时，他也表达了自己未能亲临其境，亲自感受这块土地的魅力的遗憾。

整体而言，这首诗不仅展现了对自然景观的赞美，更蕴含了对教育、道德修养和个人品格的深刻思考，体现了诗人对理想社会的向往与追求。