此联描绘了古人勤奋学习与辛勤耕耘的生活场景。上联“乙照然藜窥史籍”中，“乙”指时辰，此处特指夜半时分，“藜”为古代照明工具，这里借指灯火。“窥”字生动地表现了古人深夜苦读的情景，通过微弱的灯光阅读历史典籍，体现了古人对知识的渴望和不懈追求。
下联“卯耕秉耒课春畴”则展现了农忙时节的景象。“卯”同样指时辰，对应清晨四时，是农人开始劳作的时间。“耕”为耕种，“秉”为手持，“耒”为古代农具，整体描绘了农民在春日里手持农具，开始田间劳作的画面，体现了农事的繁忙与辛劳。
整联以时间为主线，上联侧重于精神层面的知识探索，下联侧重于物质层面的农业生产，反映了古人生活的两个重要方面：一是对知识的渴求与传承，二是对自然规律的顺应与利用。通过对比，展现了古人生活的丰富性和全面性，以及他们对生活品质的追求和对自然的尊重。
