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方倚公作新教育，转输文明，惊闻衡岳魂归，薄海士民齐洒泪；
问伊谁拯救时艰，提携后进，愿铸金人膜拜，临淮勋业共流芳。
此挽联以沉痛之情悼念张百熙，其功绩与精神令人感佩。上联“方倚公作新教育，转输文明”赞扬张百熙在推动教育革新、传播文明方面的重要贡献，展现了他对于国家教育事业的深远影响。下联“问伊谁拯救时艰，提携后进”则表达了对张百熙在危难时刻挺身而出、扶持年轻一代的敬仰之情。最后“愿铸金人膜拜，临淮勋业共流芳”寄寓了对张百熙勋业永垂不朽的美好祝愿，以及希望后人能够铭记并传承他的伟大精神。整联情感深挚，既是对逝者的深切缅怀，也是对其卓越贡献的高度肯定。
不详
我父感师恩，先六十日负笈而行，天上重逢应一笑；
相公崇硕望，有四百兆束刍为祭，人生如此足千秋。
欲要为官好结果；除非办事不开花。
使臣来视学，正己乃可正人，肃肃关防，平日亲交应谅我；
士子方进身，有文尤须有守，循循矩矱，毕生树立始从今。
雨今雨旧，乃知晴亦为佳；
无想无因，那不空诸所有。
