课圃

搆室邻榛莽,为园亦于兹。

讵云久不窥,荒蔓良易滋。

禽鱼习主懒,花睡亦无时。

念我当远行,灌锄应属谁。

疏畦刚拣砾,删冗暂披枝。

先乃去其甚,馀亦以次为。

室庐众共处,偏我独园私。

宁为圃场植,草木养閒姿。

人情狎故昵,厌每生于离。

顾我为园心,去住罔间之。

刺刺语园子,童亦笑予痴。

形式: 古风 押[支]韵

鉴赏

此诗《课圃》是明代诗人李之世所作,通过描绘自己在园中劳作的情景,表达了对园地的深厚情感以及对园中生活的向往。

首句“搆室邻榛莽,为园亦于兹”点明了园地的前身是一片荒芜之地,诗人却在此开垦出一片属于自己的园地。接着“讵云久不窥,荒蔓良易滋”两句,诗人感叹时间流逝,园地容易荒废,强调了园地维护的不易。

“禽鱼习主懒,花睡亦无时”描绘了园中动物和植物的状态,暗示园地无人照料,显得慵懒而荒废。随后“念我当远行,灌锄应属谁”表达了诗人即将离开,担心园地无人打理的忧虑。

接下来的几句“疏畦刚拣砾,删冗暂披枝。先乃去其甚,馀亦以次为”描述了诗人亲自参与园地的整理工作,从清理杂石、修剪枝条开始,逐步进行园地的维护。

“室庐众共处,偏我独园私”对比了园地与住宅的关系,强调了园地对于诗人的特殊意义。最后“宁为圃场植,草木养閒姿。人情狎故昵,厌每生于离。顾我为园心,去住罔间之”表达了诗人对园地的深厚情感,即使离开,园地也成为了他心中永恒的牵挂。

整首诗通过细腻的描写,展现了诗人对园地的热爱与责任感,以及园地在他生活中的重要地位,体现了人与自然和谐共处的美好愿景。

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李之世(明)

成就

不详

经历

不详

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形式: 古风

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形式: 古风 押[纸]韵

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形式: 古风 押[真]韵

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形式: 古风 押[佳]韵