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兹亭最高峙，势与群峰仵。
层轩一以临，万物皆下顾。
赓歌音久绝，缔构意何古。
猿鸟岂有知，腾翔如率舞。
这首诗描绘了一幅雄伟的山峦景象，诗人站在高处的薰风亭上，俯瞰着群峰和万物。这里面的“兹”字有指示之意，相当于现代汉语中的“这”，用来特指薰风亭；“仵”则表示比喻，与其他山峰相比显得特别高大。诗人通过层层叠起的轩辕（古代宫殿或楼阁的一种建筑形式），营造出一种宏伟壮丽的景象。
下一句中的“赓歌”指的是长久不绝的歌声，可能是指从前在此处留下的文化遗迹或者诗人的情感寄托。“缔构意何古”则表达了诗人对于历史的沉思和对过去的怀念。这里面的“缔构”有建筑或创作的意思，而“意何古”则是在问这种意境是从哪个时代传承下来的。
最后两句则转向自然界，通过猿鸟的动态来形容它们似乎在进行一场舞蹈。这里面“岂有知”表达了诗人对于猿鸟是否能理解这份美景的疑问，而“腾翔如率舞”则是对猿鸟飞跃、跳舞般姿态的生动描绘。
整首诗通过对自然景观和历史文化的描写，展现了一种超脱尘世、与大自然合一的情感体验。
不详
凿石导行径，刊木罗居室。
微云□总户，青岚照缃帙。
洁士□□堵，志人轻尺璧。
况近□山水，勉旃此游息。
雁过危栏字字愁，谁将官柳系行舟。
不知东去大江水，流出西川第几州。
汉上仅遗孤垒在，斗边忽见数星浮。
夜深莫问当年事，不是祢衡鹦鹉洲。
我昔读汉史，心师张子房。
从容辅汉室，功成复翱翔。
皆由受师训，知进退存亡。
我本田舍儿，本志在退藏。
因缘遇真主，招聘助发扬。
五年寄京国，心志不皇皇。
亦由宿志定，万事皆秕糠。
今日得归来，素志今得偿。
舣舟阿县下，骑马达祠堂。
伏行仙遗像，我志愈激昂。
誓归东村住，心祈契空苍。
庶可见张子，侍翁入帝乡。
清晨出柴扉，偶遇耕田夫。
为问尔田间，近曾得雨无。
田夫欣欣言，旱势早已苏。
昨午云四合，一雨半日馀。
高下粗沾溉，芃然蔼菑畬。
老夫闻此言，欣怿当何如。
