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庠序制犹阙，乡闾教不行。
古于经学政，今也艺虚名。
来者益可鄙，待之因愈轻。
无徒诮其陋，讲劝在公卿。
这首诗是宋代文学家欧阳修所作的《和景仁试明经大义多不通有感》。诗中反映了当时教育制度的缺失和儒家经典的空洞化问题。"庠序制犹阙"指出学校教育制度不健全，"乡闾教不行"则强调乡村教育的衰落。诗人批评当下的教育仅停留在表面，经学的实际功效被忽视，"今也艺虚名"揭示了这种现象。他认为，对于那些不学无术之人，社会应当给予更高的警惕和轻视，"来者益可鄙，待之因愈轻"。最后，诗人呼吁高层官员（公卿）应负起责任，倡导真正的学术和道德教育，"无徒诮其陋，讲劝在公卿"，而不是仅仅责备底层人士的浅薄。整首诗寓含对教育改革的期待和对社会风气的忧虑。
不详
晚号“六一居士”。汉族，因吉州原属庐陵郡，以“庐陵”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”
巀嶭高城汉水边，登临谁与共跻攀。
清川万古流不尽，白鸟双飞意自闲。
可笑沉碑忧岸谷，谁能把酒对江山。
少年我亦曾游目，风物今思一梦还。
闰后春深雪始销，东风凌铄势方豪。
阳生草木黄泉动，冰破江湖白浪高。
未报国恩嗟病骨，可怜身事一渔舠。
少年自与芳菲竞，莫笑衰翁拥弊袍。
翰林平日接群公，文酒相欢慰病翁。
白首归田徒有约，黄扉论道愧无功。
攀髯路断三山远，忧国心危百箭攻。
今夜静听丹禁漏，尚疑身在玉堂中。
蕙炷炉薰断，兰膏烛艳煎。
夜风多起籁，晓月渐亏弦。
鹊去星低汉，乌啼树暝烟。
惟应墙外柳，三起复三眠。
