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萧何转漕关中日，绮季逍遥商岭时。
世乱或为舟楫用，时平自可帝王师。
试问升车驱驷马，如何踞石茹三芝。
荒山岁暮云烟冷，西望长吟独尔思。
这首诗描绘了一位文人在乱世中寻找安稳之地的困境与心态。"萧何转漕关中日，绮季逍遥商岭时"表达了诗人对于过去历史英雄和现实生活中的悠闲自得之间的对比。"世乱或为舟楫用，时平自可帝王师"则是在说在动荡不安的年代里，人们可能会追寻一些救赎之道，而在太平盛世中，则可以做到像帝王那样高尚的师表。
诗人通过"试问升车驱驷马，如何踞石茹三芝"一句，质疑自己是否能够像古代隐者一样，辞官归隐，过上一种超脱尘世的生活。这两句暗示了诗人内心对于现实与理想之间矛盾和挣扎。
最后，"荒山岁暮云烟冷，西望长吟独尔思"则描绘了一种深秋孤寂的景象，诗人面对着荒凉的山野，在年华将尽之时，只能发出长叹，心中充满了无边的思念。这一段落抒发了诗人对于世事的淡然与无奈，以及对逝去美好时光的怀念。
整首诗通过对比和反问的手法，表达了诗人在动荡时代里对于个人理想与现实之间的冲突，以及面对孤寂生活时的心境。
不详
徽宗宣和三年（1121）上舍中第，调唐州方城尉，改房州司法参军，辟利州路安抚司干办公事
投晓过书斋，风门自闭开。
云容疑水墨，雪意吝琼瑰。
笔冷吟呵冻，炉寒坐画灰。
何如毡帐下，低唱两三杯。
疏园两树杏，风雨夜离披。
离披君莫恨，结子还并枝。
犹胜西涧水，一去杳无期。
静坐观物理，令人添鬓丝。
旷朗秋天迥，岭云依树消。
飞飞归鸟急，去去广川遥。
鸿鹄本难畜，松筠常后凋。
谁为招隐赋，岁暮独难聊。
南北半程云，澄江对荜门。
未能操井臼，试学牧鸡豚。
智勇怀三杰，英雄鄙二袁。
男儿须报主，未用反招魂。
