这首诗描绘了文教在偏远乡村的推广与发扬，以及儒家思想对官员行为的影响。诗人以“文教覃乡僻，儒风出吏循”开篇，点明了教育在偏远地区的重要性及其对官员道德风尚的塑造作用。接下来，“宏规开巨手，遗矩式先民”两句，赞美了在宏大规划下，以先贤为榜样，开创了新的教育模式。
“乍喜林峦整，重瞻俎豆新”则描述了书院落成后，环境焕然一新，令人欣喜。这里的“林峦整”可能指的是书院周边环境的整治，“俎豆新”则暗示了祭祀礼仪的更新或仪式的庄严。最后，“千秋斯道系，此举亦嶙峋”表达了对这一举措长远意义的肯定，认为它关乎千秋大业，是坚实而卓绝的行动。
整体而言，这首诗通过细腻的描绘和深情的赞颂，展现了教育在社会文化发展中的重要地位，以及儒家思想对个人修养和社会治理的深远影响。
