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练水至清无浅深,使君何日再登临。
请看江上千株柳,尽是君民离别心。
这首诗描绘了一种深情厚谊的情感和对友人的思念之情。开篇"练水至清无浅深,使君何日再登临",诗人通过清澈的练江水象征着纯洁无暇的人心,同时也表达了对友人重逢时刻的迫切期盼。
接下来的"请看江上千株柳,尽是君民离别心"则进一步展现了诗人的情感。这里的"千株柳"象征着无限的思念,而这些柳树似乎都承载着友人与百姓离别时的心情。这不仅仅是对自然景物的描绘,更是诗人内心世界的投射。
整首诗通过水和柳这两种意象,传达了一种深切的情感和对朋友重逢的渴望。它也展示了诗人汪莘在宋代文学史上的独特风格,那就是将个人情感与自然景物融为一体,创造出既有深度又富有人文关怀的诗句。
不详
布衣。隐居黄山,研究《周易》,旁及释、老。宋宁宗嘉定年间,他曾三次上书朝廷,陈述天变、人事、民穷、吏污等弊病,以及行师布阵的方法,没有得到答复。徐谊知建康时,想把他作为遁世隐士向朝廷荐举,但未能成功。晚年筑室柳溪,自号方壶居士,与朱熹友善。 作品有《方壶存稿》 9卷,有明汪璨等刻本;又有《方壶集》4卷,有清雍正九年(1731)刻本
一榼村醪插别筵,清风急雨送归船。
望中未是湖州境,便有吴歌唱采莲。
何尝自觅王弘酒,颇怪曾麾道济粱。
处士固应高一着,江州太守味尤长。
眼有神光射霭山,不须更问列仙班。
道人四海都游遍,只有先生一介闲。
藕蒂嚼来殊解渴,荷香闻得亦忘饥。
幽人不趁槐花课,收得西湖几句诗。