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孝义门风累世修，帝恩旌表耀南州。
藏书不特延多士，贡币仍闻亚列侯。
高阁声寒慈竹雨，小池香老瑞莲秋。
人来辱示朝贤什，吟咏浑消万斛愁。
这首诗描绘了一幅文化教育的图景，通过对华林书院的赞美，反映出作者对传统学术和儒家孝道的重视。
“孝义门风累世修”一句，表明华林书院不仅是学习之地，更承载着孝道的传统精神，这种精神已经延续了很长时间。"帝恩旌表耀南州"则显示出皇家的恩惠和认可，让这所书院在南方地区显得尤为重要。
接下来的“藏书不特延多士，贡币仍闻亚列侯”两句，强调了书院的学术氛围，不仅藏书丰富，还吸引了许多士人前来学习。"贡币仍闻亚列侯"表明这所书院甚至与朝廷有着直接的联系，显示出其在当时教育体系中的地位。
“高阁声寒慈竹雨，小池香老瑞莲秋”两句则描绘了书院内外的景象。高阁下传来的是清冷的声音，而慈爱的竹叶间滴落着细雨；小池边，花开得很晚，但却散发出宜人的香气，伴随着秋天的到来。
最后，“人来辱示朝贤什，吟咏浑消万斛愁”则表达了作者对书院中师生交流的赞赏。人们相聚在这里，不仅学习儒家经典，还能互相启发，共同解决心中的困惑和忧虑。
整首诗通过对华林书院的描写，展现了作者对于传统文化教育的尊崇，以及对知识分子之间交流与学习氛围的向往。
不详
当年踪迹困泥尘，不意乘时亦化鳞。
为报乡闾亲戚道，如今席帽已离身。
乘兴上东山，天风拂壮颜。
七星连地脉，一窍透天关。
玄鹤何年去，丹炉尽日閒。
我因厌尘俗，到此不知还。
山雨萧萧作快晴，郊园物物近清明。
花如解语迎人笑，草不知名随意生。
晚节渐于春事懒，病躯却怕酒壶倾。
睡馀若忆旧交友，应在日边听晓莺。
万古黄龙真夭矫。斩新勘破台山媪。
佛手驴蹄人不晓。无关窍。胡家一曲非凡调。
