潘孟与见和草堂六首因赋十九韵以勖之

从来唱和手,离合两俱难。

刻画看形表,吹镂任笔端。

呼空传响籁,逆势取波澜。

孤管和音奏,繁弦妙指弹。

水穷云绪起,山仄马蹄安。

似以灯传影,还同弹迸丸。

调谐丝比竹,采晕碧和丹。

听只闻邪许,臭微辨茝兰。

谛观神秀俗,休问体肥单。

唾出人争拾,衔馀鸟弃残。

灵须呵瓦石,险必呕肠肝。

海底淘星月,空中舞索竿。

穷搜诸宝现,高蹑万人寒。

以此归词匠,方堪步雅坛。

山川元不朽,金石也难刊。

世自趋狂药,谁为破梦团。

古来高格少,人尽矮场观。

之子才而敏,伊余乐且般。

鸳鸯原活谱,针法在人看。

形式: 排律 押[寒]韵

鉴赏

这首诗是明代诗人李之世对潘孟与的和诗作品《草堂六首》的回应,通过十九韵的诗体形式,表达了对潘孟与才华的赞赏与勉励。诗中运用了丰富的比喻和象征手法,描绘了艺术创作的复杂过程与追求。

首句“从来唱和手,离合两俱难”,点明了艺术创作中的情感表达与人际交流的双重挑战。接下来的几句,如“刻画看形表,吹镂任笔端”、“孤管和音奏,繁弦妙指弹”,生动地展现了艺术家在创作时的专注与技艺的精湛,以及音乐与视觉艺术的和谐交融。

“水穷云绪起,山仄马蹄安”两句,通过自然景象的描绘,暗示了艺术创作中对细节与意境的追求。“似以灯传影,还同弹迸丸”则进一步强调了艺术传承与创新的重要性。随后,“调谐丝比竹,采晕碧和丹”两句,将色彩与音乐的融合表现得淋漓尽致,展现了艺术的多样性和丰富性。

“听只闻邪许,臭微辨茝兰”通过听觉与嗅觉的对比,表达了对艺术作品真伪与品质的深刻洞察。“谛观神秀俗,休问体肥单”则强调了艺术欣赏者应具备的审美眼光与判断力。最后,“以此归词匠,方堪步雅坛”鼓励潘孟与继续精进技艺,成为真正的艺术大师。

整体而言,这首诗不仅赞美了潘孟与的艺术才华,也对其提出了更高的期望,体现了对艺术创作深层次的理解与追求。

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李之世(明)

成就

不详

经历

不详

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闰月得家报

寒冱岁添闰,凄清旅值冬。

竹垣风易入,茅屋露偏浓。

独处难成豫,随班亦寡悰。

食常过日午,起每听晨钟。

叨窃诚无补,疏卑易见容。

屡移带孔缓,经月印奁封。

萝户书长掩,苔阶履不跫。

发缘霜后减,骨以病来慵。

风土何多异,亲知不一逢。

乡书才昨至,归梦屡怔忪。

形式: 排律 押[冬]韵

得何象冈宫詹书寄诗扇集序赋答

一自投荒澨,星霜五易杓。

身难依日月,梦屡切云霄。

地尽天涵水,气生月应潮。

津迷针是导,风利梗同飘。

逆浪鱼爷壮,吹沙飓母骄。

确田刀作耨,村屋苇为寮。

俗古文儒盛,风偷俗尚浇。

遐方徵翡贝,近地少渔樵。

薄宦嗟浮海,劳薪任折腰。

未能收铁网,徒自望铜标。

之子今名世,天生翊圣朝。

弘文资黼黻,卑论采刍荛。

品藻骀增价,吹嘘羽送飙。

感深唯一涕,喜极更难描。

车笠盟何有,山钟气讵遥。

自甘社栎弃,敢望馆材翘。

山衮行当补,商彝亟待调。

波臣惟有祝,报答愧明瑶。

形式: 排律 押[萧]韵

寿周宗师三十四韵

凤历三千纪,龙沙八百身。

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夙昔金闺彦,迟回玉署春。

瞻天惟尺五,就日有重轮。

自出南方牧,旋分海国巡。

宪邦文允武,提辖士和民。

铁网罗周乂,铜标纪汉臣。

众流宗水鉴,梦象属陶甄。

画角和门壮,朱弦清庙陈。

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谈边聚米得,问俗察眉真。

文治光三象,兵机遁八垠。

山深丛藿护,海沸一堤湮。

月旦凭高下,风裁迈等伦。

遂令荒徼士,同饮上皇醇。

竞献怀中宝,全收席上珍。

抟风培劲翮,纵壑养修鳞。

水蛋趁蛟市,山黎耕岛畇。

断鳌擎浪箭,佩犊卧花茵。

杲日随潮至,光风转律新。

荣河刚荐瑞,紫气俨浮闉。

九室梁为楩,八千岁是椿。

丹台推仙史,清世仗端人。

会接三山近,筹添五指匀。

章缝环济济,璎弁走蹲蹲。

香袅焚唵叭,镫华耀蚌蠙。

琼浆调凤髓,金馔鲙龙唇。

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麒麟看画像,蝌蚪待镌珉。

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形式: 排律

寿张太尊

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兴文陶礼乐,驱惰习渔樵。

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酌水知河润,戴星切斗杓。

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形式: 排律 押[萧]韵