请用两个及以上关键字进行搜索
一门四世同堂乐，门外传呼释褐归。
自此高车访游旧，屏将呵从叩渔扉。
三冬晴暖春寒在，千里诗书野意违。
又说携琴搜逸谱，休嫌古调按今徽。
这首诗描绘了一幅温馨的家庭景象，一门之内四代同堂，共享天伦之乐。当门外传来喜讯，有人脱去布衣归来，显现出晋升或科举及第的荣耀。从此以后，主人公乘坐华丽的马车，拜访昔日的朋友，不再需要随从的簇拥，而是亲自敲开渔夫的简陋门扉，展现出谦逊和对朴素生活的尊重。
诗中提到的“三冬晴暖春寒在”，暗示了季节的变化和诗人内心的感慨，即使天气寒冷，也无法抵挡他追求学问的热情。千里之外的书信往来，与田野间的淳朴生活形成了对比，反映出他对知识的渴望和对自然的亲近。
最后两句，诗人期待着能带着琴去寻找散失的古曲，不拘泥于时下的流行音乐，坚持追求古人的雅致和韵律。整首诗以家庭为背景，通过人物的行为和心境，展现了宋代士人对于学问、友情和传统艺术的珍视。
不详
寺在众山里，白云深更深。
不知行乐意，何似坐禅心。
护塔龙常在，倚松僧独吟。
渡江前赐字，珍重到于今。
茅舍竹椽短，不劳朱垩施。
高无神鬼瞰，贫与子孙宜。
近古意全朴，当风势亦危。
梅花有幽致，一树隔疏篱。
自是山林士，非因失志馀。
儿童知稼穑，猿鹤近诗书。
曙色浮沧海，春风满太虚。
固穷须学力，不敢废经锄。
力学竞分阴，俄惊岁月深。
岂为科举地，自遂读书心。
名教有馀乐，尘埃不可寻。
肯同碌碌者，白首尚籯金。
