这首诗描绘了在丽泽堂内的一次聚会场景，充满了浓厚的文化氛围与和谐的师生关系。首句“寒冲孤棹气方严”以寒风中独舟航行的景象起笔，营造出一种肃穆而庄重的气氛，暗示着即将展开的活动具有深沉的意义。接下来，“入座阳和顿觉添”则由外在的寒冷转为内心的温暖，形象地表达了进入会场后，阳春般的和煦之气充盈心间，象征着知识与友谊的交流能给人带来精神上的慰藉与提升。
“谊重师资真聚萃，年忘少长各鸣谦”这两句进一步深化了主题，强调了师生之间深厚的情谊以及彼此间的尊重与谦逊。无论是年长者还是年轻学子，都以谦虚的态度参与讨论，体现了良好的学术风气和人际交往的和谐。
“乾坤欲发千秋秘，亥子先开七日占”则展示了对未来的展望与期待，认为这次聚会不仅是一时的交流，更预示着千年学问的秘密将在此开启，七天的准备与筹备预示着深入研究与探索的开始。这种对未来知识探索的渴望，体现了诗人的远见卓识和对教育事业的热忱。
最后，“自恨皋比参侍晚，从前妙义乞重拈”表达了诗人对自己未能更早参与其中的遗憾，同时也表达了对过去精妙见解的渴望再次聆听，流露出对知识追求的执着与对前辈智慧的敬仰。
整体而言，这首诗通过细腻的描绘和深刻的寓意，展现了明代学者对于知识、师生关系以及未来学术发展的美好愿景，体现了浓郁的文化气息和人文关怀。
