得何义门太史凶信

汉代诸经师,一一得传授。

君学谨派别,原本初讲究。

一目下十行,毫发悉穿透。

微言洞窾会,善发昔人覆。

楮墨鉴古刻,灭烛能辨臭。

偶逢谑浪虐,终得芳润漱。

爱憎不入时,针石起颠踣。

大节尤过人,五十终哀疚。

门庭绝纤埃,廉介无苟就。

听嫌直如弦,险道屡颠仆。

颠仆不肯回,仍纠俗纰缪。

欲杀皆庸流,吾敢同众诟。

他日念斯人,文林应俎豆。

形式: 古风

鉴赏

此诗颂扬了何义门太史在学术上的严谨与坚守。诗人以“汉代诸经师”为引子,将何义门太史比作古代学者,强调其对学问的深入研究和独到见解。诗中描述了何义门太史阅读之快,理解之深,对古籍的敏锐洞察力,以及面对戏谑时的从容与智慧。同时,也展现了其在道德操守上的高洁,不随波逐流,坚持原则,甚至在面对困难与误解时,依然坚守自我,不妥协。

诗中还提到何义门太史在学术上的贡献,即使在晚年,仍心系学问,不愿放弃。其门庭之清静,象征着其人格的高洁与独立。最后,诗人表达了对何义门太史的怀念之情,认为其在文林中应得到崇高的纪念与敬仰。

整首诗通过对比、比喻等修辞手法,生动地刻画了一位学者的形象,赞美了其在学术与道德上的卓越成就,以及对后世的深远影响。

收录诗词(2)

徐用葛(清)

成就

不详

经历

不详

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形式: 七言律诗 押[支]韵

王孝子诗

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一灯何荧荧,健妇耆门户。

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精诚动木石,魂魄交冥昧。

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午食见指南,莎羹未粗粝。

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迤逦入东南,山泽形神枯。

黄沙蚀颜面,疮痍生肌肤。

果然带山下,梦觉逢精庐。

佛香飘院落,有客苍髯须。

询知旧乡里,惊喜立坐隅。

寻声犹识得,精神相感孚。

父子抱持哭,泪落千僧徒。

殷勤劝还乡,缁林戒行李。

入门见老妻,毁颜已暮齿。

新妇洁盘餐,为翁具甘旨。

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形式: 古风

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形式: 古风

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形式: 古风