烛下书怀呈郡中诸公

大易垂圣训,括囊慎灾愆。

丰也伤弓翮,三复玩斯编。

眷言念明德,忍无片语宣。

伸纸展微吟,羞涩愧巴笺。

忆发覆额时,缀名弟子员。

把椟当玄冬,下笔惊潺湲。

使者抚顶叹,先达倒屣延。

自顾颇颖特,咫尺会腾鶱。

蹉跎二十载,惜景悲逝川。

懒与叔夜并,疢类休文缠。

时散松间帙,稍慰竹下眠。

飞扬看同列,勋名梦昔贤。

囊锥痛久处,匣剑号重渊。

尚想十年字,乘马甘迍邅。

讵意无妄灾,苍蝇点素毡。

投杼怯三至,慈母宁免焉。

牒下如风霆,玉碎不复全。

父老泣吞声,儿童走呼天。

所司欲加罪,谁敢称不然。

但孤圣代恩,怅望朴棫篇。

斯民三代馀,王路本平平。

微躯焉足论,举错难倒悬。

悠悠岁月移,忽忽天运旋。

蠖屈无终极,大钧常好还。

崔嵬有屠公,高义凌层玄。

奇文拯涸鳞,云锦光新鲜。

抗颜出霞表,吐词落飞湍。

群公实同声,感激亦联翩。

顿令寒炉灰,袅袅生微烟。

顾惭七尺躯,却受世人怜。

缅怀翳桑饿,报德知何年。

悽恻流哀音,一致达者前。

形式: 古风

鉴赏

此诗《烛下书怀呈郡中诸公》由明代诗人李德丰所作,表达了诗人对自身经历的感慨以及对社会现实的忧虑。

首句“大易垂圣训,括囊慎灾愆”引经据典,以《周易》的教诲为指导,强调谨慎行事的重要性。接着“丰也伤弓翮,三复玩斯编”运用比喻,将自己比作受伤的鸟,反复阅读经典以求自我疗愈。诗人对明德的怀念与未能充分表达的遗憾交织,流露出内心的矛盾与挣扎。

“伸纸展微吟,羞涩愧巴笺”描绘了诗人写作时的谦逊与自我审视,面对纸笔,既感到兴奋又感到羞愧。回忆起少年时的勤奋与被认可,与如今的懒惰形成对比,表达了对时光流逝的感慨和对自己行为的反思。

“时散松间帙,稍慰竹下眠”展现了诗人闲暇时的自然生活状态,通过与自然的和谐共处寻求心灵的慰藉。对同僚的期待与梦想中的功名形成对照,体现了对理想与现实差距的无奈。

“囊锥痛久处,匣剑号重渊”以囊中之锥与剑入鞘的比喻,形象地表达了才华被埋没的痛苦与压抑。对过去的回忆与对未来的憧憬交织,充满了对命运的不甘与对未来的希望。

“斯民三代馀,王路本平平”反映了诗人对社会现状的观察与思考,认为尽管历经三代,但王道之路并未真正实现,表达了对社会公平正义的渴望。

“微躯焉足论,举错难倒悬”表明诗人认识到个人力量的有限,但对行动的选择与后果深感责任重大。面对时间的流逝与命运的无常,诗人表达了对生命意义的探索与对人生价值的思考。

“悠悠岁月移,忽忽天运旋”描绘了时间的流逝与宇宙的循环,体现了诗人对自然规律的敬畏与对人生短暂的感慨。

“崔嵬有屠公,高义凌层玄”提到一位品德高尚的人物,表达了对理想人格的向往与追求。

“奇文拯涸鳞,云锦光新鲜”以文学作品比喻,表达了通过文学创作来滋润心灵、焕发新生的愿望。

“抗颜出霞表,吐词落飞湍”形容诗人以独立的姿态超越世俗,用言语激荡出波澜壮阔的力量。

“群公实同声,感激亦联翩”表示在众多公卿的支持下,诗人的声音得到了共鸣与响应。

“顿令寒炉灰,袅袅生微烟”以寒炉灰复燃的比喻,象征着诗人的思想与情感重新焕发生机。

“顾惭七尺躯,却受世人怜”表达了诗人对自己的谦逊与对他人同情的理解,即使在困境中也能感受到来自他人的关怀。

“缅怀翳桑饿,报德知何年”回顾历史上的困苦与饥饿,表达了对古人报答恩德的敬仰与对自身如何回报的思考。

“悽恻流哀音,一致达者前”以哀婉的音调传达情感,希望自己的心声能够被理解与共鸣。

整首诗情感丰富,既有对个人经历的深刻反思,也有对社会现象的敏锐洞察,展现了诗人深厚的人文情怀与对理想的执着追求。

收录诗词(18)

李德丰(明)

成就

不详

经历

不详

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