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百无一事可言教；十有九分不像官。
这首诗《教官自嘲联》由清代诗人傅笛所作，通过简洁的语言表达了教官对自己工作的自我调侃与反思。
首句“百无一事可言教”，意为在日常工作中，教官似乎找不到太多可以谈论或指导的内容，可能暗示了工作内容的单一或缺乏创新性。这种自嘲中透露出一丝无奈和对现状的不满。
次句“十有九分不像官”，则进一步描绘了教官的角色定位与实际表现之间的反差。这里的“不像官”并非贬义，而是强调了教官在日常工作中更多地扮演着引导者、教育者的角色，而非传统意义上的高高在上的管理者。这反映出教官们更注重的是启发学生思考、培养学生的品德，而非仅仅执行规章制度。
整体来看，这首诗以轻松幽默的方式展现了教官们对于自己职业角色的深刻理解和自我认知，同时也流露出对教育本质的思考和对理想教育状态的追求。通过自嘲，教官们不仅展示了他们的智慧和豁达，也传递了一种积极向上的教育态度。
不详
大识见，大议论，言国家政体，是何等磊落光明，恐俗士矫激沽名，无此胆量；
奇文章，奇气节，当生死关头，没半毫迟疑顾虑，比古人从容就义，可谓忠臣。
遗疏感璇宫，怆深轩鼎龙湖，两制重宣慈意；
封章留黼座，忆到蓟门马将，九天定鉴孤忠。
列强环伺，世界交通，为国家培养人才，占今日全球地步；
谈圣贤书，讲中西学，愿多士涵濡教育，撑亚洲半壁河山。
鞠躬尽瘁，真古大臣风，若论事业文章，犹公余绪；
蒿目时艰，正为天下恸，况复感恩知己，重我悲哀。
