这首诗是明代诗人何绛所作的《送颐庵叔设帐浔阳》。诗中描绘了送别场景，表达了对友人的深厚情谊以及对其教育事业的赞赏。
首联“虽居南北海，相送几徘徊”，以“南北海”象征广阔的空间距离，表达送别的不舍与徘徊，流露出离别时的依依惜别之情。
颔联“新柳黄金艳，高斋绛帐开”，通过描绘新柳的金黄艳丽和高斋（书房）的绛色帷帐，营造出一种温馨而庄重的氛围，暗示了教育环境的美好和知识的光芒。
颈联“文章倾上国，教育得英才”，赞美了友人在教育上的成就，文章倾倒于国家，培养出众多人才，体现了对友人教育理念和成果的高度评价。
尾联“小子皆狂简，还期所以裁”，表达了对友人教育方式的期待，认为学生虽然可能有些狂放不羁，但期待友人能以恰当的方式加以引导和规范，体现了对友人教育智慧的信任与期待。
整体而言，这首诗情感真挚，既展现了深厚的友情，又赞扬了友人在教育领域的贡献，是一首充满人文关怀的作品。
