送胡教授之沅水任(其一)

君今鸣木铎,名与芷俱香。

后夜月千里,美人天一方。

往追湖学躅,更挈楚臣芳。

了却皋比事,归来振鹭行。

形式: 五言律诗 押[阳]韵

翻译

你现在摇响木铎,名声与白芷一样芬芳。
深夜的月光洒满千里,美丽的身影在远方。
你追寻湖上学者们的足迹,更带着楚国臣子的美德。
完成学业后,你将归来,如鹭鸶振翅般优雅前行。

注释

君:你。
鸣:摇响。
木铎:古代学校中敲击的木器,象征教诲。
芷:一种香草,象征高洁。
后夜:深夜。
月:月亮。
千里:形容距离遥远。
美人:这里指有才华的人。
湖学躅:湖上学者的道路或传统。
楚臣:楚国的贤臣,可能指有学问的人。
芳:美德,高尚的品质。
皋比:古代教育场所的讲台,也指学问之事。
振鹭:振翅飞翔的鹭鸟,比喻人的高尚行为。

鉴赏

这首诗是宋代诗人姚勉为送别友人胡教授前往沅水任职而作,表达了对他的赞美和祝愿。首句“君今鸣木铎”以木铎比喻胡教授的教诲之声,形象生动,寓意他将传播知识,如同木铎警醒人心。次句“名与芷俱香”则将教授的名声比作芷草的香气,暗示其德行高洁,受人敬仰。

“后夜月千里”描绘了胡教授赴任路途遥远,但诗人寄望他如明月般照亮千里之外的地方,展现出对友人的深情厚意。“美人天一方”运用了借代手法,美人象征着美好的愿景,表达对胡教授仕途顺利、成就卓越的期待。

“往追湖学躅”中的“湖学躅”指的是前人的学术足迹,鼓励胡教授继承并发扬光大湖南地区的学术传统。“更挈楚臣芳”进一步强调胡教授将带着楚地的文化精髓去新的地方,留下芬芳。

最后两句“了却皋比事,归来振鹭行”祝愿胡教授完成重任后,能如白鹭展翅归来,继续在教育领域做出贡献,体现了诗人对胡教授的美好期许和深深的祝福。整首诗情感真挚,语言优美,富有哲理,展现了送别诗的典型特点。

收录诗词(539)

姚勉(宋)

成就

不详

经历

乳名二郎,学名冲,因避讳改名勉,、成一,、飞卿。宋嘉定9年(1216)生,初生时,曾被弃之山野雪地,故其成年后自号“雪坡”以志不忘

  • 字:述之
  • 号:蜚卿
  • 籍贯:古天德乡(今江西宜丰县新庄镇)灵源村
  • 生卒年:1216~1262

相关古诗词

送赵佥判美任(其二)

底事三年里,才膺两荐书。

邦侯辨宝晚,使者设罗疏。

知己初何计,能官自有馀。

汉庭今欠者,子政与朱虚。

形式: 五言律诗 押[鱼]韵

送赵佥判美任(其一)

佐幕此三年,邦人尽说贤。

吏寒清夜月,民暖小春天。

祖帐旗交綵,归装石压船。

甘棠在何许,积粟市桥边。

形式: 五言律诗 押[先]韵

送赵判县美任改除阆倅

仁如爱日洁冰壶,鞭不曾施岂用蒲。

吏服官清羞鬻狱,民怜邑窘竞输租。

甘棠舍在春常满,行李船空月亦无。

展骥分州犹未称,合于紫禁著飞凫。

形式: 七言律诗 押[虞]韵

送梁新恩梦雷归乡

昼锦赋归欤,梅花万里馀。

同盟难此别,后会定何如。

袍绿为亲寿,编青课弟书。

燕山今再有,五桂耀乡闾。

形式: 五言律诗 押[鱼]韵