借丹岩韵贻青溪

良朋有约著书催,未到愁云拨不开。

丹穴孤云宜间见,青溪只鹤喜重来。

有谁剖玉明荆璞,愧我无金筑隗台。

郑校子衿佻达久,拟延尼父铸颜回。

形式: 七言律诗 押[灰]韵

翻译

好友约定共著书,催促中忧虑如云难以驱散。
丹凤孤独飞翔在云端,偶尔显现让人欣喜;青溪边的孤鹤期待再次归来。
谁能像剖开美玉那样洞察事物本质,我却惭愧没有财富去筑造贤人之台。
长久以来,郑校之人行为轻浮,我打算邀请孔子那样的大贤来培养像颜回一样的人才。

注释

良朋:好朋友。
著书:写书。
愁云:忧虑的心情。
拨不开:驱散不开。
丹穴:象征凤凰的居所。
孤云:孤独的云彩。
宜间见:适宜偶尔出现。
青溪:清澈的小溪。
只鹤:孤独的鹤。
剖玉:比喻洞察事物真相。
荆璞:未经雕琢的玉石。
无金:没有财富。
筑隗台:建造贤人之台,如古代隗嚣筑台以待贤者。
郑校子衿:指行为轻浮的人。
佻达:轻浮、放荡。
尼父:对孔子的尊称,尼指孔子弟子众多如尼山。
铸颜回:培养像颜回那样的优秀人才。

鉴赏

这首诗是宋代诗人卫宗武的作品,名为《借丹岩韵贻青溪》。从内容上看,诗人在表达对朋友良朋的思念之情和对友谊的珍视。

“良朋有约著书催,未到愁云拨不开。” 这两句表明诗人对朋友即将到来的期待与焦虑,心中充满了等待的不安。这里的“良朋”指的是君子之交,意在表达深厚的情谊。

“丹穴孤云宜间见,青溪只鹤喜重来。” 这两句则描绘了一种宁静美好的自然景象和对友人频繁往来的喜悦。诗人希望能够有机会时常与朋友相见,就像那清溪边偶尔现身的孤鹤一样,给人以惊喜。

“有谁剖玉明荆璞,愧我无金筑隗台。” 这两句中,“剖玉”比喻解答疑难,“明荆璞”则是形容才华出众。诗人自谦自己不如他人那般才高八斗,只能感慨没有足够的能力去营造一番非凡的事业。

“郑校子衿佻达久,拟延尼父铸颜回。” 这两句中,“郑校子”可能是指朋友,而“衿佻达久”则是在赞扬对方学问渊博且长存不衰。诗人希望能像对待古代圣贤的态度一样,去延续和发扬友人的教诲。

总体来说,这首诗通过抒情和描景的手法,表达了诗人对朋友深厚的情感以及对于才华和学问的自谦与赞赏。

收录诗词(405)

卫宗武(宋)

成就

不详

经历

不详

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