这首元代诗人李裕所作的《送王文学比玉教授宜兴》诗，以“诸生新进士，文学旧科名”开篇，巧妙地将新晋进士与已有学术声望的学者并提，既展现了人才辈出的景象，也暗含了对王文学比玉学术成就的认可与敬意。
“经训知能事，才华况老成”，进一步赞扬了王文学比玉不仅在经典学问上有深厚的造诣，其才华更是在年长者中显得卓尔不群。这样的描述，既是对个人才学的高度肯定，也是对其为人师表、传道授业精神的赞美。
“高文惊吏部，小选得权衡”，通过“高文”和“小选”的对比，形象地描绘了王文学比玉的文章让官府的吏部官员都为之惊叹，而他所教授的学生也能在选拔中脱颖而出，显示出其教育成果之显著。
最后，“白发南州士，因君竟被荣”，以“白发南州士”自比，表达了诗人虽已年迈，但因王文学比玉的教授而感到荣耀与欣慰。这一句不仅体现了对王文学比玉教学影响的感慨，也流露出对自身学术生涯的满足与自豪。
整体而言，这首诗通过对王文学比玉学术成就和教育贡献的颂扬，既展现了元代文人之间的相互尊重与欣赏，也蕴含了对知识传承与教育价值的深刻思考。
