这首诗描绘了一位百二十多岁的老人回顾自己一生的经历与成就。开篇“天甲年来度二周，暮桑榆景雪盈头”，以“天甲”和“二周”来象征时间的漫长与岁月的流转，而“暮桑榆景雪盈头”则形象地描绘了老人年迈的形象，白发如雪，映照着夕阳的余晖，展现出一种岁月沧桑之美。
接着，“五经立业儒家雅，三子成名壮志售”两句，赞美了老人在学术上的成就，他通过研习儒家经典，建立了自己的事业，并且培养出了三个杰出的学生，实现了自己的理想与抱负，体现了儒家教育的深远影响和老人对知识传承的贡献。
“桥梓有光联俎豆，柏舟无憾泛横流”中，“桥梓”和“柏舟”都是古代用来形容贤能之士的比喻，这里指老人的名声与品德如同桥梁和船只一样，为后人所敬仰和传颂。“联俎豆”意指他的事迹被载入史册，成为后世学习的典范。“无憾泛横流”则表达了老人面对人生风雨，依然保持从容不迫的态度，没有遗憾地度过一生。
最后，“阶前兰玉森森秀，斑綵扶来到首丘”描绘了老人晚年的生活景象，门前兰花与松树生机勃勃，色彩斑斓，象征着老人晚年生活的宁静与美好。而“首丘”则是古人常用来形容归隐或去世的地方，这里暗示老人即将离开这个世界，但他的精神与成就将永远被人们铭记。
整体而言，这首诗通过对老人一生的回顾，展现了其在学术、教育、道德等方面的卓越成就，以及其对后世的深远影响，同时也表达了对老人晚年生活安宁与美好的祝愿。
