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世已无如假，余犹颇识真。
最怜惟稚子，难使学时人。
诵即先经传，文须蹈雅驯。
纵令竽瑟误，为玉不为珉。
这首明代诗人娄坚的《课子二首(其二)》表达了他对教育子女的独特见解。诗中，他感叹世间伪饰之风日盛，但仍然珍视真实的人格。他特别强调对孩子的教育要回归经典，提倡学习内容应遵循雅正之道，即使在音乐技艺上有所欠缺，也要追求像美玉般纯净的本质，而非仅满足于普通水平。整首诗寓教于言，体现了诗人对于培养孩子品德和才艺的深思熟虑。
不详
雨雪度春分，垆香寂自焚。
冲泥来好客，促膝把新文。
霜橘留余绿，晴湖蹴钿纹。
清音个中得，但许解人闻。
官府何由一，当缘昼接频。
贞邪呈水镜，高下入陶甄。
有炀终难蔽，无媒已自亲。
圣明方久道，岂少腹心臣。
最是台衡地，寻常莫浪跻。
安危堪借箸，献替始通闺。
欲遇能无巷，不言还有蹊。
一辞轻倒屣，谁复问云泥。
中台遣重臣，仗钺抚齐民。
东压沧波涨，西通楚塞轮。
风清驱黯尽，泽普活枯匀。
不是寻常寄，威棱即抚循。
