这首诗描绘了一位名为伊的侍者在成长过程中的独特性格与追求。诗中通过细腻的笔触，展现了伊从年幼时的勤奋好学，到成年后依然保持对知识的渴望和对生活的热情。诗人巧妙地运用了对比手法，将伊与阮籍、符学等历史人物进行类比，暗示伊虽生活贫困，但内心充满智慧与追求，如同青出于蓝而胜于蓝，寓意着伊的成长与进步。
诗的第一句“伊才十二三，便学善财参”，开篇即点明伊自小就展现出对学习的热爱与执着，以善财童子为榜样，早早地投身于知识的海洋。接着，“讳懒偏晨起，忘眠听夜谈”两句，进一步刻画了伊勤奋刻苦的形象，即便是清晨也早早起床学习，夜晚也不忘与他人探讨学问，体现了其对知识的渴望与对生活的热情。
随后，“阮贫居道北，符学近城南”两句，通过引用阮籍和符学的故事，进一步强调了伊尽管生活条件艰苦，但依然坚守自己的理想与追求，不被外界环境所束缚。最后，“已壮贫如我，青青看出蓝”一句，以比喻的手法，表达了伊虽然年轻且生活贫困，但其内心却如同青出于蓝，展现出超越自我、不断成长的潜力与希望。
整体而言，这首诗通过对伊侍者的生动描绘，不仅展现了个人的成长与追求，也蕴含了对知识、勤奋与坚持的赞美，以及对未来的美好期待。
