遇故将军袁泽知其为太常柳庄先生裔也因出洪武永乐中诸贤所贻先生诗文示之且赠以五言长体一章

此诗描绘了一位故将军袁泽的遭遇与心境，以及他与太常柳庄先生的家族渊源。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，展现了人物的豪迈与无奈。

首句“汝家老天纲，逆旅识马周”，以“老天纲”喻指家族传统与声望，通过“逆旅识马周”（马周是唐代著名谏臣）暗示袁泽家族虽非显赫，却有识人之才。接着，“鸢肩复火色，腾上不久留”描绘了袁泽的外貌特征与性格特点，暗示其虽有才华，但命运多舛，难以长久立足于高位。

“人主狎片言，车前呵八驺”则以帝王的轻视与威严，对比袁泽的际遇，进一步强调了其命运的起伏不定。随后，“耳孙曰庭玉，间行至幽州”描述了袁泽后代的艰难求学之路，以及对知识的渴望与追求。

“文皇薄朱邸，钓奇出旁搜”点明了袁泽受到文皇（可能指明代开国皇帝朱元璋）的青睐，从侧面反映了其才能被赏识。接下来，“环卫十二介，一一雄貔貅”描绘了袁泽在朝廷中的地位与影响力，以及其周围人才济济的景象。

“中有天人姿，胡髯挺如虬”赞美了袁泽的非凡气质与独特魅力。而“太华压千岩，海王朝万流”则以自然界的壮丽景象来比喻袁泽的才华横溢与影响力。

“再拜献祯符，契若钵水投”描述了袁泽向君主进献吉祥之物，表达了忠诚与敬意。然而，“老官太常丞，不爱鸣雌侯”暗示了袁泽在官场上的处境，可能遭受冷落或不公正对待。

“象贤如客师，宛尔绍箕裘”表达了袁泽对先辈的尊敬与传承，以及自己在家族传统中的位置。接下来，“邂逅睹之子，倜傥非常流”赞扬了袁泽的与众不同与超凡脱俗。

“自云少衿裾，亦晓攻坟丘”表明袁泽年轻时就已展现出对学问的热爱与追求。“献书光范门，十上九不酬”描述了袁泽多次向朝廷献书，但并未得到应有的回应或赏识。

“是以飘然去，立挟南夷酋”表现了袁泽因不满现实而选择离开，投身南夷，寻求新的机遇与挑战。“金印垂入腰，弃之若蜉蝣”形象地描绘了袁泽对权力与物质的淡泊态度。

“落魄宇宙间，耻与鸟鼠俦”表达了袁泽在广阔天地间的孤独与高洁情操。“晚知太常裔，令我慨前休”暗示了袁泽与太常柳庄先生家族的联系，以及对其家族历史的感慨。

最后，“示汝卷一编，汝当思聿修”鼓励袁泽展示家族的文献，希望他能从中汲取智慧与力量，不断自我提升。“七尺长彪躯，燕颔仍虎头”赞美了袁泽的外貌与气度。“未审投笔时，亦曾揽镜否”询问袁泽是否在放弃文职之前，也曾审视过自己的形象与内心。

“吾闻公侯始，其后必见收”引用古代典故，预示了袁泽家族未来的荣耀与成就。“七叶鸣珂巷，带砺等河丘”描绘了家族世代显赫，如同历史长河中的璀璨明珠。“往往靖难勋，昔受若祖谋”强调了家族成员在历史上的功绩与贡献。

整首诗通过对袁泽及其家族的描绘，展现了个人命运与家族传统的交织，以及对历史、权力、知识与道德的深刻思考。诗中充满了对才华、理想与现实之间矛盾的反思，以及对家族荣誉与个人价值的追寻。