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六经于人事，细大无不赅。
汉尚专经学，余绪成吏才。
醇风在朝陛，恺泽周草莱。
后贤扫训诂，析理穷胚胎。
语录日蕃衍，闻道人人皆。
实事反遗弃，政俗熊无颓。
呜呼流派别，源远谁当回。
这首诗名为《述怀(其二)》，作者是清代的王权。诗中，诗人以六经为引，指出古代学问注重人事，无论大小事都包含其中。汉代崇尚专研经学，但后续发展偏向于培养官吏之才。朝廷风气淳朴，君主恩泽普及民间。后来的学者虽然深入研究经义的本源，但训诂之学日益繁多，导致对实际事务的关注减少。尽管人人能接触到学术，但现实政务却被忽视，社会风气并未因此振兴。诗人感叹，各种学术流派虽多，源头久远，却难以寻回过去的纯正风气。整首诗寓含了对传统学问与现实应用之间关系的反思。
不详
禹迹知何处，空留鸟鼠名。
乱山迎马首，残月堕鸡声。
客路盘云上，人烟隔涧生。
谁家小儿女，酣睡失天明。
千盘磴道入云中，秦塞严关此最雄。
捍水南来常带怒，武乡北度竟无功。
松根尚閟前朝雪，石洞时穿隔岭风。
叹息宋人轻弃险，赵兴原上韔交弓。
百里剩荆榛，荒城塞水滨。
饥乌还槁骨，怪兽诧生人。
驿路芜难辨，边氛煽太频。
嗟嗟卢与扁，无术起青磷。
耆老几人在，逡巡诉马前。
各言轻战伐，不自识园田。
转徙来千里，儿孙半九泉。
皇恩非不渥，大赍已三年。
