赠李德载

男儿当读五车书,辍业应须盖棺日。

人生事业要强学,譬彼欲耕须逮湿。

李郎落落奇丈夫,美玉应须作圭璧。

请将便腹包五车,汲汲讲摩如故疾。

形式: 古风

翻译

男子汉应当博览群书,只有到生命终结时才能停止学业。
人生和事业需要不断学习,就像播种前土壤必须湿润一样。
李郎是个卓越不凡的男子,他的才华应该像美玉一样被雕琢成珍品。
他愿意随时充实知识,如同往昔般急切地追求学问。

注释

男儿:指有志向的男子。
五车:继续形容知识丰富。
辍业:停止学业。
盖棺日:人死之时。
欲耕:比喻追求事业。
逮湿:土壤湿润,比喻准备充分。
李郎:对某人的尊称,这里可能是特定人物。
奇丈夫:非凡的男子,有出类拔萃之意。
美玉:比喻有才华的人。
圭璧:古代贵重的玉器,象征高洁和尊贵。
便腹:随时可用的知识。
汲汲:急切的样子。
讲摩:研习讨论。

鉴赏

这首诗是宋代诗人张耒所作,名为《赠李德载》。从内容上看,这是一首励志教育之作,通过对男儿的期望与要求来传达作者对于学问与事业的重视态度。

"男儿当读五车书,辍业应须盖棺日。" 这两句表明诗人认为男子应该广泛地阅读书籍,积累知识到极致,即使到了老年去世时也不得闲着。这是对学问的极端重视,也反映出古代读书人的执着与坚持。

"人生事业要强学,譬彼欲耕须逮湿。" 这两句则进一步阐述了学习的重要性,将其比喻为农耕一样,必须深入才能收获果实。这强调了积极进取、不断努力的精神。

"李郎落落奇丈夫,美玉应须作圭璧。" 这里诗人赞扬李德载之才华横溢,如同美玉一般,应该被雕琢成精美的圭璧,用以象征其高贵的地位和价值。

最后两句 "请将便腹包五车,汲汲讲摩如故疾。" 则是诗人对李德载提出期望,希望他能够像包裹五车书籍一样,将所学的知识深刻地内化于心,并且不断地研习和探讨,这样才能达到学问上的高度。

总体来看,这首诗通过丰富的比喻和对人物的赞美,展现了古人对于学习、教育的重视,以及对于人才成长的殷切期望。

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张耒(宋)

成就

不详

经历

北宋时期大臣、文学家,人称宛丘先生、张右史。代表作有《少年游》、《风流子》等。《少年游》写闺情离思,那娇羞少女的情态跃然纸上,让人羡煞爱煞,那份温情美妙真是有点“浓得化不开”。著有《柯山集》、《宛邱集》。词有《柯山诗余》。列为元佑党人,数遭贬谪,晚居陈州

  • 字:文潜
  • 号:柯山
  • 籍贯:亳州谯县(今安徽亳州市)
  • 生卒年:1054—1114年

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