赋小松树

何时始移根,今日已映坐。

沐露欲五寸,出草先几个。

林深带宿润,湑湑垂白唾。

欣然千丈意,郁勃不可挫。

我无定居地,此计恐成蹉。

他年欲待阴,日月当已过。

桑麻要生养,文字迫寒饿。

柳传未可学,泛书真足课。

如何抱空疏,矧复习痴惰。

嗜饮此山水,五岁饱高卧。

君看重来时,风雨夜相和。

形式: 古风 押[个]韵

鉴赏

这首元代诗人刘诜的《赋小松树》充满了对自然之美的赞美与对人生哲理的思考。诗中描绘了小松树从幼苗到成长的过程,以及它在林间生长的环境,展现了生命的坚韧与自然界的和谐共生。

“何时始移根,今日已映坐。” 开篇以疑问句式引出,仿佛在询问时间的流转与生命成长的奇迹,随后以“今日已映坐”点明小松树已经成长到了可观的程度,暗示着时间的流逝与生命的不断前进。

“沐露欲五寸,出草先几个。” 描述了小松树在露水的滋润下生长,形象地表现了其生命力的旺盛。通过“先几个”这一细节,诗人巧妙地将小松树与其他植物进行了对比,突出了它的独特之处。

“林深带宿润,湑湑垂白唾。” 这两句进一步描绘了小松树生长的环境——深林之中,湿润的空气中弥漫着生命的气息。诗人使用“湑湑”这一拟声词,生动地描绘了小松树在微风中轻轻摇曳的姿态,仿佛是大自然的精灵。

“欣然千丈意,郁勃不可挫。” 表达了诗人对小松树坚韧不拔精神的赞美,即使面对千丈之高的挑战,也毫不动摇,展现出生命的顽强与不屈。

“我无定居地,此计恐成蹉。” 转而抒发了诗人自己的感慨,表达了对漂泊不定生活的无奈与忧虑,同时也流露出对稳定生活的渴望。

“他年欲待阴,日月当已过。” 这两句蕴含了对未来的期待与对时光流逝的感慨,表达了诗人希望在未来的某个时刻,能够找到一片属于自己的阴凉之地,但又担心时间的无情流逝会错过这样的机会。

“桑麻要生养,文字迫寒饿。” 诗人在此处反思了自己的生活状态,表达了对物质生活的追求与精神世界的矛盾,以及在艰难生活中寻找平衡的努力。

“柳传未可学,泛书真足课。” 提出了一种学习的态度,认为不应盲目模仿他人,而是应该广泛阅读,从中汲取营养,提升自我。

“如何抱空疏,矧复习痴惰。” 对自身存在的问题进行了深刻的反思,表达了对空虚与懒惰的批判,以及对充实自我、克服惰性的决心。

“嗜饮此山水,五岁饱高卧。” 最后两句以轻松幽默的方式收尾,表达了诗人对自然之美的热爱与对宁静生活的向往,同时也暗示了在自然的怀抱中找到心灵慰藉的可能性。

整首诗通过对小松树成长过程的描绘,不仅展现了自然界的美丽与生命力的顽强,也反映了诗人对人生、对自我、对社会的深刻思考与感悟。诗中既有对美好事物的赞美,也有对现实困境的反思,体现了诗人丰富的情感世界和独特的艺术视角。

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刘诜(元)

成就

不详

经历

性颖悟,幼失父。年十二,能文章。成年后以师道自居,教学有法。江南行御史台屡以遗逸荐,皆不报。为文根柢《六经》,躏跞诸子百家,融液今古,四方求文者日至于门。卒私谥文敏。有《桂隐集》

  • 字:桂翁
  • 号:桂隐
  • 籍贯:吉安庐陵
  • 生卒年:1268—1350

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形式: 古风 押[删]韵

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